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“船文化”课程:学校特色发展的推动力量
被引量:
1
1
作者
曹红英
《江苏教育研究》
2016年第12期57-59,共3页
基于地域历史文化传承、特色文化发展、多元文化融合的需要,苏州市相城区太平中学建设了"船文化"课程基地,设计了"船文化"标识,建设了"船文化"场馆,开发了"船文化"课程,渗透了"船文化&qu...
基于地域历史文化传承、特色文化发展、多元文化融合的需要,苏州市相城区太平中学建设了"船文化"课程基地,设计了"船文化"标识,建设了"船文化"场馆,开发了"船文化"课程,渗透了"船文化"精神,推动了学校的特色发展。
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关键词
船文化
课程基地
学校发展
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职称材料
题名
“船文化”课程:学校特色发展的推动力量
被引量:
1
1
作者
曹红英
机构
苏州市
相城区
太平
中学
苏州市相城区太平中学党支部
出处
《江苏教育研究》
2016年第12期57-59,共3页
文摘
基于地域历史文化传承、特色文化发展、多元文化融合的需要,苏州市相城区太平中学建设了"船文化"课程基地,设计了"船文化"标识,建设了"船文化"场馆,开发了"船文化"课程,渗透了"船文化"精神,推动了学校的特色发展。
关键词
船文化
课程基地
学校发展
Keywords
ship culture
curriculum base
school development
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“船文化”课程:学校特色发展的推动力量
曹红英
《江苏教育研究》
2016
1
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