建设幼儿园男幼师师资队伍的策略研究

随着婴幼儿人口数量的不断上涨,我国的幼儿教育事业迎来了良好的发展机遇,但也陷入了幼儿教育进一步发展的困境。在幼儿教育体系中,教学质量和师资队伍应该尽快做出相应改进,从而促进新时代的教育发展。在传统的幼儿教育中,一般都是女性教师一统天下,男性教师却微乎其微。男教师师资的匮乏成为幼儿教育事业的发展瓶颈,使幼儿事业停滞不前。本文将对建设幼儿园男幼师师资队伍的作用与男幼师缺失的原因进行简要分析。在此基础上,本文将重点针对建设幼儿园男幼师师资队伍的策略展开探究。

以小班绘本《谁咬了我的大饼》为依托 有效开展互动式绘本阅读

绘本阅读是一场“畅想的盛宴”：在阅读过程中幼儿与教师一起欣赏、一起思考、共同讲述，让绘本中蕴含的教育价值潜移默化地影响幼儿，让幼儿对绘本充满理解的渴望；更通过阅读畅想．让幼儿与绘本的精神产生共鸣，使幼儿体验更为丰富。

科研引领科学保教

随着我国现代经济的不断发展和素质教育的逐渐渗透,“科学保教”渐渐成为幼儿园教育中的热点问题。幼儿园教育方式关乎幼儿今后的综合成长,而科学保教的基础是过硬的教师队伍,所以园长更要从教师的科研入手,按照客观规律的形成促进教师的专业化成长,为科学保教的实施奠定良好的基础。本文将对科研引领科学保教的意义进行简要论述,并在此基础上重点对科研引领保教的策略展开一系列探究。