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核心素养视角下的教学思索 |
陆洪娟
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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2
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活用趣味实验教学法 |
陆洪娟
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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浅析互联网时代小学信息技术教学问题及对策 |
朱华
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《文理导航》
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2021 |
4
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4
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音乐教育心理学视野下小学音乐欣赏之方法 |
马菁菁
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《北方音乐》
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2017 |
3
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5
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从“银球文化”到“七彩阳光”课程——让课程服务于师生生命成长 |
徐征贤
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《基础教育参考》
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2018 |
2
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6
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核心素养视域下小学信息技术教学的创新实践 |
殷永发
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《计算机产品与流通》
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2020 |
4
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7
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浅析小学语文课堂自主参与式教学 |
赵楠
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《学子(理论版)》
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2013 |
2
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小学科学智慧课堂动态生成过程剖析 |
顾晓春
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《科学咨询》
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2022 |
3
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小学数学问题意识的培养策略 |
陈雨婷
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《基础教育论坛》
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2019 |
2
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恰时应用电教媒体以优化小学语文课堂教学 |
徐春来
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《中国信息技术教育》
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2010 |
1
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劳动创造最光荣——小学劳动技能的培养与实践 |
潘彩群
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《科学咨询》
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2022 |
1
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小学劳动与技术课程中学生核心素养的培养策略 |
胡泽惠
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《小学时代》
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2020 |
1
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有效提问,让数学课堂流光溢彩——小学数学课堂有效提问教学例谈 |
叶红
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《生活教育》
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2016 |
1
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浅议问题的设计与提出在小学英语语篇教学中的运用 |
陆纯李志
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2016 |
1
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小学英语教学的思考 |
吴叶萍
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《文理导航》
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2014 |
0 |
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小学英语教学方法初探 |
王丽青
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《文理导航》
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2010 |
0 |
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课堂上的“三十六计”——浅谈小学英语课堂设计策略的运用 |
陆纯李志
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《基础教育参考》
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2015 |
0 |
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浅谈小学魅力劳动课堂的构建策略 |
胡泽惠
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《教育界》
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2022 |
0 |
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浅谈小学数学课堂有效评价的重要性 |
包春梅
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《生活教育》
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2019 |
0 |
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20
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动起来,口语表达更轻松——浅谈小学英语口语教学 |
顾晓婷
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《新课程学习》
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2014 |
0 |
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