健康教育联合人性化护理模式在儿童支气管哮喘急性发作护理中的应用价值

目的:探讨健康教育联合人性化护理模式在对支气管哮喘急性发作患儿进行护理中的应用价值。方法:选取2018年1月至2019年6月期间苏州市立医院收治的76例支气管哮喘急性发作患儿作为研究对象。将这些患儿平均分为对照组和观察组。在两组患儿住院期间,均对其进行常规护理。在此基础上,对观察组患儿进行人性化护理,并对其家长进行健康教育。然后比较两组患儿的遵医率、病情的复发率及其家长对护理的满意率、对疾病相关知识的知晓率。结果:治护后,观察组患儿的遵医率高于对照组患儿,P<0.05;其病情的复发率低于对照组患儿,P<0.05。观察组患儿的家长对护理的满意率、对疾病知识的知晓率均高于对照组患儿的家长,P<0.05。结论:将健康教育联合人性化护理模式应用于对支气管哮喘急性发作患儿进行护理中的效果较为理想。