对义务教育阶段校规的界定及其形式法源的推演求证

校规被广泛应用，却未被收入法学辞典，在教育辞典里也仅是与校纪组合成校纪校规的词条被定义。教育界和法学界虽已有学者尝试定义，但尚未得到学界的一致认同。本文尝试以实例求证和形式法源推演方法，对校规做出学理认识，以期校规的进一步规范化和科学化。由于学校种类不同，其校规的调整对象、内容及形式法源也有差别，为获得更清晰的认识，本文仅讨论义务教育阶段的校规（以下简称校规）。

试论农地征收法律关系中的权利博弈——张召良案的启示

征收农地的过程中,相关部门行使行政权力的程序规范频频被违反,导致被征地农民权益被侵犯。"张召良的葡萄地被征个案"昭示了这两类主体在土地征收中的权利博弈,并表明:这种博弈的正常化、充分化,有赖于被征地农民土地权利的彰显和征收农地行政权力行使的程序规范化。

论国家安全行政法基本原则

国家安全工作的特殊性决定了调整这一领域的法律的特别性。一定领域的法律原则决定、指导或引领该领域法律的方向。研究国家安全行政法的最基本的理论问题之一即国家安全行政法基本原则对完善国家安全法治和国家安全行政法理论有着重大意义。国家安全行政法的基本原则应当包括:国家安全高于一切、政策指导和公开与保密结合三个原则。

工会在劳动纠纷处理过程中的作用和责任——兼论工会在劳动纠纷处理事务中不作为应承担的法律责任

在我国构建和谐劳动关系、促进社会稳定的过程之中,工会可以而且应当有所作为。对于劳动纠纷的处理,工会应当积极作为,切实维护劳动者的合法权益,依法履行自己的职责。反思基层工会组织在2007年末的裁员风波中的沉默,固然有制度上的障碍影响了工会作用的有效发挥,但是通过努力工会组织肯定可以树立自己的权威,否则不但会失信于劳动者,甚至要承担不利的法律后果。