高职院校体育教育专业实践教学新模式探讨——以苏州市职业大学体育教育专业为研究案例

针对苏州市职业大学体育教育专业实践教学现状及存在的问题,利用CBE的优势,从入学教育、入学水平评估,优化课程设置,完善课程体系,改变课堂教学模式,学生自评与教师审查相结合,实践教学四大联动,校校协作、校企合作等多方面提出实践教学新模式的探讨,为高职院校体育教育专业的发展提供理论参考.

高职院校乒乓球选修课开展现状与对策研究—以苏州市职业大学为例

为促进乒乓球运动在高职院校的良性发展,以苏州市职业大学为例,通过文献资料法、问卷调查法、逻辑归纳法,对乒乓球选修课的开展情况进行了调研。目前,高职院校的乒乓球选修课程学生参与度高,但其基础薄弱;课程内容设置丰富,但部分内容教学效果欠佳;乒乓球教学场地、设施亟待改善。今后,高职院校要着力改善教学条件,科学设置教学内容、减少班级人数,从而有效提高教学质量。

新时代高校竞技体育人才培养模式研究——以苏州高校为例

新时代苏州市高校竞技体育人才培养面临着新的机遇和挑战。该文对苏州市高校竞技体育人才培养现状与困境进行了分析,探讨了当前苏州市高校竞技体育人才培养的路径:一是加强竞技体育师资队伍建设;二是加大体育设施经费投入力度;三是健全竞技体育人才就业体系;四是丰富多级别高水平运动赛事。力求为进一步构建高校竞技体育人才培养模式提供参考。

高等院校开设高尔夫运动项目与文化传播的研究--以苏州市职业大学为例

高尔夫不仅仅是一种运动、一种娱乐,也是一种文化。它具有超越自我、提升自我修养的作用,讲究自律、诚信、礼仪,是终身锻炼的运动项目之一。大学生在高尔夫运动课程与文化的认知方面存在较大的差异。通过学习高尔夫课程让学生学会自我控制、自我约束和礼貌谦让的优良品德。通过对高尔夫文化内涵的了解,使大学生能够在物质、规则、精神和社会等层面对高尔夫文化内涵有正确和清晰的认知。高尔夫文化在高校的传播存在媒体、报刊和比赛信息相对缺乏的状况。学生们自我学习也受到学习资源、场地和运动本身技巧性较强的困惑,影响高校开展高尔夫运动开展的因素最为关键的是教学风险系数和教学设备不足。

基于SWOT分析的苏州市景观体育发展研究

文章采用文献资料调研法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对苏州市景观体育发展进行SWOT分析,发现苏州市景观体育发展的优势、探求机遇,找出阻碍发展的劣势、存在的挑战,并在此基础上提出苏州市景观体育发展的实施方案。

契约云健身对女大学生心肺耐力影响的实证研究

主要采用实验法,把苏州市某高职院175名女大学生随机分为契约云健身组、自主云健身组、对照组,探讨女大学生高强度间歇训练(HIIT)干预后心肺耐力的变化。结果显示:云健身组800米耐久跑成绩较实验前均有所提高(P<0.05),契约云健身组800米成绩提高优于自主云健身组,不参与健身的女大学生,心肺耐力下降明显。研究认为:基于HIIT内容制定的云健身运动处方对受试者的心肺耐力改善和提高产生积极影响;契约云健身方式对女大学生的锻炼效果更佳,契约云健身方式比自主云健身方式更适合受试女大学生,在大学生群体中有较高推广价值。

开放教育学生体育锻炼学习需求的可持续发展研究——以苏州开放大学为例

为调查开放大学学生体育锻炼的学习需求,积极构建和谐社会体育锻炼的新发展模式,通过分析苏州开放大学学生参与体育活动情况、学习需求,总结当前阶段面临的困境,分别从强化学生需求调研、提升教师内涵建设、倡导高校间体育资源共享、提供多渠道获取体育信息和锻炼方式角度来制定相应对策,探索体育锻炼视角下开放教育学生学情与学习需求及其可持续发展。

“一带一路”背景下苏州市体育赛事发展的挑战与策略

“一带一路”背景下,举办国际性体育赛事可促进苏州的经济、文化建设。目前,苏州市体育赛事存在发展定位不准确,运作模式落后,缺乏专业化的赛事运作团队等问题,建议完善赛事发展的政策环境,积极培育本土体育品牌赛事;继续扩大赛事规模,不断丰富赛事品种;培养专门的赛事管理人才,提高赛事服务人员的综合素质;转变体育赛事运作模式,增强部门间的协同能力;加强对外交流和合作,创建国际体育文化名城;加强体育赛事与市民生活的融合,以此促进苏州市体育赛事的可持续发展,提升苏州的国际形象。

职业导向视角下的高职院校体育教学改革困境及保障机制构建

当前职业导向下高职院校体育教学改革还存在诸多困境,具体表现为:应试思维背景下体育教学观念和思想保守,教学内容程式化;考评机制下教师综合业务能力素质发展滞后,倦怠心理突出;课程内容不够丰富,对学生职业特征的针对性不够;未能充分认识到体育对高职学生综合素质培养的重要作用。职业导向视角下建立高职体育教学改革的保障机制,可以从制度保障机制、资源保障机制、质量保障机制、创新保障机制四方面着手。

苏州市小学乒乓球传统项目学校开展现状与对策研究

为了找出现阶段苏州市小学乒乓球传统学校的发展过程中存在的不足,推动苏州市小学乒乓球传统项目学校的可持续发展。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对苏州市小学乒乓球传统学校的开展现状进行调研与分析。结果表明,苏州市的传统校设施完备,训练经费有所欠缺;缺乏专业教练员,输送人才不畅通。建议今后要有计划地增加训练经费,引进专业教练员任教,注重对女运动员的选拔和培养。

关于职业院校如何提高大学生体质健康水平的路径研究

在大学生身体素质普遍偏低的今天,职业院校如何促进大学生体质健康水平这一问题值得人们去关注。为此,文章采用文献资料法、逻辑分析法,对如何促进职业学院大学生体质健康水平的提高等相关问题展开研究,并对如何促进职业院校大学生体质健康,提出了相关建议与策略,以期能为今后的职业院校体育健康教学设置提供借鉴。研究认为,职业院校作为我国培养高等技术职业人才的摇篮,通过体育教学来培养高职院校大学生的体质健康,能为他们踏入社会走上工作岗位奠定良好的健康体质基础。因此,建议高职院校体育教学应根据不同的季节,不断改进以及引入多样化体育运动项目,这样才能对高职院校大学生体质的提高起到明显的推动作用。

体医融合对大学生前交叉韧带损伤康复效果的研究

目的 探讨体医融合的运动干预对大学生膝关节前交叉韧带损伤的康复效果,为前交叉韧带损伤的康复研究提供理论支撑。方法 苏州市首家体医融合运动康复中心的57例大学生前交叉韧带损伤患者随机分成实验组与对照组进行运动干预性康复训练,12周后,测试并对比两组受试者的关节功能指标。结果 干预后,关节活动度方面,与干预前相比,实验组关节的前伸度降低43.73%、后屈度提升7.19%;内收度降低70.12%、外展度提升14.02%,差异均具有统计学意义(t值分别为-4.39,-6.89,4.01,5.36,P值均<0.01)。关节力量方面,与干预前相比,实验组关节的前伸、屈膝、内收、外展力量分别提高11.74%、16.91%、10.72%、7.03%,差异均具有统计学意义(t值分别为9.22,7.30,3.86,4.16,P值均<0.01)。对照组的关节活动度、力量在干预前后的差异无统计学意义,(P值均>0.05)。结论 体医融合下的运动干预有助于改善大学生前交叉韧带损伤受试者关节的活动度,增加关节力量,对前交叉韧带损伤的康复具有明显促进作用,受试者膝关节功能恢复较好,缩短了治疗时间,同时无明显疼痛感,均无并发症发生,可以先基于学校环境给予推广,最终过渡到社会推广。

苏州市城区老年人健身休闲行为调查

运用问卷调查和现场访谈等方法,以苏州市大公园老年人健身休闲为例,对苏州市城区的老年人健身休闲行为进行调查,研究表明:来苏州市大公园体育休闲的老年人大都有充足的闲暇时间,苏州市老年人的健身休闲活动目的明确且有规律性,健身休闲的项目多样并体现地区特点。提出了以苏州市大公园为参照,在各区内建设体育休闲场所,以满足老年人数量日益增长的需求和对刚退休老年人的给予更多关注的建议。

“课程思政”视域下高校体育教师意蕴与形塑的《论语》管窥

在当前“大思政”格局构建的背景下,课程思政是高校思政教育的改革方向。高校体育必修课具有丰厚的思想理论文化意义,对体育教学思政的价值提供了可能。运用文献材料法、专家访问法和逻辑论证法,以学前教育专业学生为例,对当前体育教学思政工作改革问题加以深入研究,并以《论语》的新视角探究了大学体育老师的精神内涵和形塑,努力争取成为习近平总书记所提出的“大先生”,在筑牢学科基础知识的同时努力提高自己的思想政治职业道德素养水准,在指导学生的过程中潜移默化地把思想政治教育行为内化于心、外化于行。

融合与创新——苏州市吴中区环太湖地区文体旅发展路径研究

研究以苏州市吴中区“环太湖”体育嘉年华平台为依托,采用调查法,访谈法等研究方法,充分挖掘了苏州市吴中区独特的文体旅资源优势,了解了苏州市吴中区文体旅发展的现状。在此基础上进一步提出了融合与创新发展苏州市吴中区文体旅资源的路径:进一步提升地区品牌赛事的社会影响力;以市场为导向推动全民健身组织服务能力升级;体育旅游行业发展进一步凸显吴中户外运动特色;加强融合文体旅产业,打造吴中“文体旅强区”。

体育教学元宇宙构建初探

梳理信息技术在体育发展中的运用现状,以及体育教育中存在的困境,提出构建体育教学元宇宙的方法和路径。研究认为,元宇宙是视觉沉浸技术发展的最新阶段,是现实世界与虚拟世界的高度融合;元宇宙已经具备了快速发展的良好基础,其搭建所需要的通信技术、交互技术、计算能力及核心算法已初步完备;构建满足高校体育线上线下一体化教学需要的体育教学元宇宙,能够最大程度发挥学生在体育学习中的自由度,激发学生自主学习的内生动力和参与体育锻炼的热情,从而将体育教学无限延伸,实现学生体育学习锻炼的全面革新。

苏州行政区划调整对体育发展的思考

苏州市区3个中心行政区合并为1个区,县级市吴江撤市建区,给苏州体育工作带来了新的发展空间。通过分析与探讨目前苏州行政区划调整对体育工作的影响,提出整合政府行政资源,加大体育投入,改善体育基础设施,进一步扩大城乡一体化试点成果,完善公共体育服务供给结构和体系等发展建议。

“一校一品”视域下高校校园体育品牌建设研究

随着高校教育工作的转型升级,创新“一校一品”体育与健康课程成为摆在广大教育工作者面前的重要任务。相比其他教学理念,“一校一品”本着“因地制宜”“因人而异”的发展核心,依托本地区独特的体育特色规划,在“普及+提高”“规范+特色”的发展原则上,实施了高校体育教育的优化培育。基于此,本文结合当前高校体育工作开展实际,从体育品牌发展背景、重要性、困境以及建设举措四个方面展开论述,在思想重视、顶层设计、师资队伍和教学资源方面提出合理化建议,旨在全面提高高校校园体育品牌建设的发展水平,为大学生身心健康发展夯实基础保障。

高职院校学生心理亚健康问题流行现状及影响因素分析

了解高职院校大学生心理亚健康问题的流行现状及影响因素,可以为制定指导大学生心理亚健康的干预策略提供理论支持。采用分层整群随机抽样的方法,对江苏省3个行政区域内5所高职院校的1882名学生进行在线问卷调查,研究结果发现,江苏省高职院校大学生心理亚健康的得分为53.42±26.93分,心理亚健康检出率为16.6%,心理亚健康三个维度:情绪亚健康、品行亚健康、社会适应亚健康的检出率分别为15.0%、16.4%、12.4%。多因素回归分析发现性别、体育人口、家庭关系与大学生心理亚健康呈正相关,即江苏省高职院校大学生群体中女生、非体育人口、家庭关系不和谐出现心理亚健康问题的概率更高;而主要监护人的文化程度、父母婚姻状况、是否长时间上网则与大学生心理亚健康呈负相关,即监护人的受教育程度越高(高中及以上)、父母未离异、每天上网时间少的大学生出现心理亚健康问题的概率更低。在不同个体特征、家庭背景、生活习惯的大学生群体中均检出较高的心理亚健康率,学校、家庭、社会应协同配合,为高职院校学生的身心健康成长提供和谐环境,为大学生的健康成才一路保驾护航。

江苏区域公共体育服务财政支出效率及影响因素实证研究

基于DEA-Tobit两阶段分析法,选取创建国家公共体育服务体系示范区的江苏省为实证分析对象,以2015—2016年公共体育服务相关数据为基础,分析公共体育服务财政支出效率及影响因素。研究结果:(1)不同地区的综合效率差异明显,仅有23.08%的地区财政支出的综合效率达到DEA有效。(2)纯技术效率达到DEA有效的地区有8个,占地区总数的61.54%。(3)规模效率达到DEA有效的地区仅占23.08%,且各地区规模效率的差异较大。(4)有13个地区不存在投入冗余情况,有8个地区存在产出不足情况。(5)地区经济发展水平和财政投入规模与财政支出效率存在正相关性,人口密度与之不存在相关性。结论与建议:(1)江苏公共体育服务财政支出效率较低,存在产出不足现象。(2)公共体育服务财政支出效率存在地区差异,不同地区经济发展水平、人口密度、财政投入规模对于财政支出效率具有不同的影响显著性。(3)建议稳定增加财政投入,实施公共体育服务供给侧结构性改革,优化调整供给结构;完善政府购买公共体育服务制度,采取多元化的供给方式;打破行政区域限制,实现区域协同联合供给。