苏州职业教育主动服务地方经济发展的历程与经验

从乡镇企业的异军突起到开放型经济,从＂苏州制造＂到＂苏州创造＂,苏州经济的三次转型,从中可以观察到中国其他区域发展的＂影子＂。伴随着苏州经济的发展,苏州职业教育经历了三十多年的改革和发展,经历了试点、改革和发展的过程,经过了量的扩张到质的提高过程,每一次的变革都有效地增强了苏州职业教育的经济适应性。

苏州产业结构调整背景下高职教育发展探索

产业结构与职业教育的发展是相互促进和提高的过程。产业结构对职业教育的影响正是通过人才供需结构得以反映。苏州产业结构的调整对苏州高职教育的发展产生积极的影响,为苏州职业教育的发展指明了方向。

从游戏治疗到游戏指导:拓宽幼儿教师游戏指导思路

【摘要】幼儿园时期是幼儿发展主动性的关键年龄，游戏是促进幼儿主动性发展的重要途径，因此教师的游戏指导对其有直接影响。从探讨游戏的本质特征和作用入手，对比分析幼儿园游戏指导目前存在的问题，以“发展幼儿主动性”为目标，尝试从儿童中心游戏治疗中寻找启发和参照，从而在观念和技术两个层面拓宽幼儿教师的游戏指导思路。