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以工作过程为导向的网络技术专业实践教学体系构建
被引量:
15
1
作者
刘昭斌
刘文芝
徐新卫
《职业技术教育》
北大核心
2009年第11期58-59,78,共3页
基于案例和项目建立计算机网络技术专业三维课程模式,其中平面维分别是技术基础知识维和技术基础实践维,纵向维是综合应用能力(项目)维,实现知识、技能培养的螺旋上升。该课程模式下的实践教学体系以"网络工程"和"网络管...
基于案例和项目建立计算机网络技术专业三维课程模式,其中平面维分别是技术基础知识维和技术基础实践维,纵向维是综合应用能力(项目)维,实现知识、技能培养的螺旋上升。该课程模式下的实践教学体系以"网络工程"和"网络管理"两条主线为方向,由基础实验项目、课堂实训项目、专业综合实训项目或模拟案例项目、公司真实工位实习项目和毕业设计等5个环节组成,共同构成由点及面、螺旋式上升的3DCC实践教学体系。
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关键词
网络技术专业
3DCC
实践教学体系
工作过程
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职称材料
题名
以工作过程为导向的网络技术专业实践教学体系构建
被引量:
15
1
作者
刘昭斌
刘文芝
徐新卫
机构
苏州市
职业
大学
计算机
工程
系
苏州市职业大学计算机工程教研室
安徽工业
大学
管理科学与
工程
学院信息管理与信息系
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第11期58-59,78,共3页
基金
江苏省高教学会高职教育研究项目<高职院校专业建设与资源共享研究>(编号:2007114)
主持人:刘昭斌
文摘
基于案例和项目建立计算机网络技术专业三维课程模式,其中平面维分别是技术基础知识维和技术基础实践维,纵向维是综合应用能力(项目)维,实现知识、技能培养的螺旋上升。该课程模式下的实践教学体系以"网络工程"和"网络管理"两条主线为方向,由基础实验项目、课堂实训项目、专业综合实训项目或模拟案例项目、公司真实工位实习项目和毕业设计等5个环节组成,共同构成由点及面、螺旋式上升的3DCC实践教学体系。
关键词
网络技术专业
3DCC
实践教学体系
工作过程
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以工作过程为导向的网络技术专业实践教学体系构建
刘昭斌
刘文芝
徐新卫
《职业技术教育》
北大核心
2009
15
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