期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼儿园体验式“亲自然”课程的实践探索
1
作者
陈春英
《今天》
2020年第4期25-26,共2页
体验式“亲自然”作为当前教育部门最为倡导的一种课程教育方式,尤其是在幼儿园课程教学中被推崇使用。体验式“亲自然”课程在课程形态、教育方法及教育理念上均与传统课程存在极大的差异,经过课程教学的过程,会将释放幼儿的灵性作为...
体验式“亲自然”作为当前教育部门最为倡导的一种课程教育方式,尤其是在幼儿园课程教学中被推崇使用。体验式“亲自然”课程在课程形态、教育方法及教育理念上均与传统课程存在极大的差异,经过课程教学的过程,会将释放幼儿的灵性作为重点内容,注重回归自然和尊重生命。体验式“亲自然”课程在幼儿园教学中应用,会在了解课程特征及内容的基础上,与课程实践有机地结合在一起,进一步提升了幼儿园课程教学效果及质量。
展开更多
关键词
幼儿园
体验式“亲自然”课程
兴趣
情感
经验
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园体验式“亲自然”课程的实践探索
1
作者
陈春英
机构
苏州市苏州工业园区奇智钟南幼儿园
出处
《今天》
2020年第4期25-26,共2页
文摘
体验式“亲自然”作为当前教育部门最为倡导的一种课程教育方式,尤其是在幼儿园课程教学中被推崇使用。体验式“亲自然”课程在课程形态、教育方法及教育理念上均与传统课程存在极大的差异,经过课程教学的过程,会将释放幼儿的灵性作为重点内容,注重回归自然和尊重生命。体验式“亲自然”课程在幼儿园教学中应用,会在了解课程特征及内容的基础上,与课程实践有机地结合在一起,进一步提升了幼儿园课程教学效果及质量。
关键词
幼儿园
体验式“亲自然”课程
兴趣
情感
经验
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园体验式“亲自然”课程的实践探索
陈春英
《今天》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部