不同健康教育管理模式对预防艾滋病、梅毒和乙肝孕产妇母婴传播的影响

目的:分析不同健康教育管理模式对预防艾滋病、梅毒和乙肝孕产妇母婴传播的影响,为临床诊治提供参考。方法:选取2019年11月—2020年11月间医院诊治的艾滋病、梅毒、乙肝孕产妇86例,按随机数字表法将其分为观察组(n=43)与参照组(n=43);参照组孕产妇予以常规孕期宣教,观察组孕产妇予以健康教育小组管理模式,比较两组孕产妇干预前后的相关知识(基础知识、疾病危害、家庭预防传染和传播途径知识)掌握水平、相关传染知识(母婴垂直传播知识、分娩期间传染、哺乳传染知识)评分的变化情况,以及3种疾病(艾滋病、梅毒、乙肝)自愿检测率的差异。结果:干预前孕产妇相关知识(基础知识、疾病危害、家庭预防传染和传播途径知识)、相关传染知识(母婴垂直传播知识、分娩期间传染、哺乳传染知识)的掌握水平评分经组间比较其差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组孕产妇的相关知识(基础知识、疾病危害、家庭预防传染和传播途径知识)、相关传染知识(母婴垂直传播知识、分娩期间传染、哺乳传染知识)的掌握水平评分均高于参照组(P<0.05),孕产妇的艾滋病(16.28%)、梅毒(32.56%)、乙肝(44.19%)自愿检测率高于参照组分别为11.63%、23.26%、25.58%(P<0.05)。结论:健康教育小组管理模式可有效提高艾滋病、梅毒、乙肝孕产妇的自愿检测率,且孕产妇掌握疾病与母婴阻断相关知识的效果确切。