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幼儿教师巧问善答的思考
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作者 皇甫丽佳 《小学科学》 2021年第2期174-174,共1页
一、引言问与答是教师与孩子交流的基本方式。教师每天都要与孩子问答上百遍,在问与答的过程中,存在着一些值得思考的问题:如何对孩子提问?如何回答孩子的提问?问得巧,能发现孩子的内心想法,激发孩子的思考和想象;答得好,能让孩子明白所... 一、引言问与答是教师与孩子交流的基本方式。教师每天都要与孩子问答上百遍,在问与答的过程中,存在着一些值得思考的问题:如何对孩子提问?如何回答孩子的提问?问得巧,能发现孩子的内心想法,激发孩子的思考和想象;答得好,能让孩子明白所以,了解更多。教师的引导能力就尽显于与孩子的“问”与“答”之间。 展开更多
关键词 幼儿教师 问与答 巧问 提问 教师的引导 问答
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