期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼儿教师巧问善答的思考
1
作者
皇甫丽佳
《小学科学》
2021年第2期174-174,共1页
一、引言问与答是教师与孩子交流的基本方式。教师每天都要与孩子问答上百遍,在问与答的过程中,存在着一些值得思考的问题:如何对孩子提问?如何回答孩子的提问?问得巧,能发现孩子的内心想法,激发孩子的思考和想象;答得好,能让孩子明白所...
一、引言问与答是教师与孩子交流的基本方式。教师每天都要与孩子问答上百遍,在问与答的过程中,存在着一些值得思考的问题:如何对孩子提问?如何回答孩子的提问?问得巧,能发现孩子的内心想法,激发孩子的思考和想象;答得好,能让孩子明白所以,了解更多。教师的引导能力就尽显于与孩子的“问”与“答”之间。
展开更多
关键词
幼儿教师
问与答
巧问
提问
教师的引导
问答
下载PDF
职称材料
题名
幼儿教师巧问善答的思考
1
作者
皇甫丽佳
机构
苏州市
高新区
实验幼儿园
教育
集团
(
滨河
园
)
出处
《小学科学》
2021年第2期174-174,共1页
文摘
一、引言问与答是教师与孩子交流的基本方式。教师每天都要与孩子问答上百遍,在问与答的过程中,存在着一些值得思考的问题:如何对孩子提问?如何回答孩子的提问?问得巧,能发现孩子的内心想法,激发孩子的思考和想象;答得好,能让孩子明白所以,了解更多。教师的引导能力就尽显于与孩子的“问”与“答”之间。
关键词
幼儿教师
问与答
巧问
提问
教师的引导
问答
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿教师巧问善答的思考
皇甫丽佳
《小学科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部