自由表达,快乐创造——小班幼儿美术教育活动分析

幼儿园教育是儿童教育启蒙的重要阶段。在小班绘画教育工作中,要根据小班幼儿的认知能力,充分尊重小班幼儿个人的行为表达。因此本文将分析小班幼儿美术教育活动中存在的问题,提出优化小班幼儿美术教育活动的策略,建构全新的幼儿美术教育理念,探索出一条符合新时期幼儿美学教育的新途径。