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浅谈学生自主探究学习能力的培养
被引量:
1
1
作者
许红良
《科教文汇》
2009年第6期97-97,共1页
对于化学这门以实验为基础的学科而言,在教学中改变传统的学生被动接受实验的授课方式,倡导学生主动参与探究型实验的教学模式逐渐成为主旋律。如何改进教学方法,提高教学手段,激发学生学习的兴趣,开发学生的发散性思维,是需要教师不断...
对于化学这门以实验为基础的学科而言,在教学中改变传统的学生被动接受实验的授课方式,倡导学生主动参与探究型实验的教学模式逐渐成为主旋律。如何改进教学方法,提高教学手段,激发学生学习的兴趣,开发学生的发散性思维,是需要教师不断探索的问题。
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关键词
化学实验
探究
分组实验
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职称材料
题名
浅谈学生自主探究学习能力的培养
被引量:
1
1
作者
许红良
机构
苏州市高新区阳山实验学校
出处
《科教文汇》
2009年第6期97-97,共1页
文摘
对于化学这门以实验为基础的学科而言,在教学中改变传统的学生被动接受实验的授课方式,倡导学生主动参与探究型实验的教学模式逐渐成为主旋律。如何改进教学方法,提高教学手段,激发学生学习的兴趣,开发学生的发散性思维,是需要教师不断探索的问题。
关键词
化学实验
探究
分组实验
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈学生自主探究学习能力的培养
许红良
《科教文汇》
2009
1
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