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灵活·新颖·主动——图书馆为继续教育服务的方式
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作者 王玉荣 《江苏图书馆学报》 CSSCI 北大核心 1992年第6期20-21,共2页
图书资料工作怎样与继续教育相适应,这一问题的研究和探讨具有重要的现实意义。本文就我馆图书资料服务工作谈点粗浅看法。一、书刊文献的管理要灵活。继续教育在办学形式上具有灵活、多样的特点,其培训方式是脱产教育、半脱产教育乃至... 图书资料工作怎样与继续教育相适应,这一问题的研究和探讨具有重要的现实意义。本文就我馆图书资料服务工作谈点粗浅看法。一、书刊文献的管理要灵活。继续教育在办学形式上具有灵活、多样的特点,其培训方式是脱产教育、半脱产教育乃至业余教育,教学方式采取校内外,课内外相结合等形式,这就决定了图书馆的服务对象具有流动性大,需求多样等特点。要适应这种要求。 展开更多
关键词 图书馆学 终身教育
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适宜图书馆管理的输入法——四角号码汉字输入法 被引量:1
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作者 郁水根 郁峰 《苏州教育学院学报》 2003年第4期61-65,共5页
四角号码汉字输入法以四角号码查字法为基础 ,用 0 -9十个阿拉伯数字代表汉字十种笔形 (数字版 )或英文字母中的十个英文字母代表汉字十种笔形 (字母版 )为输入编码。编码规定单字、词语由四码、五码组成。四角号码查字法对同码字 (重码... 四角号码汉字输入法以四角号码查字法为基础 ,用 0 -9十个阿拉伯数字代表汉字十种笔形 (数字版 )或英文字母中的十个英文字母代表汉字十种笔形 (字母版 )为输入编码。编码规定单字、词语由四码、五码组成。四角号码查字法对同码字 (重码字 )采用再取右下角 (第四角 )上方一个笔形作”附号”的方法 ,而输入法不采用加”附号”的编码方法 ,但是设计了 10 0个不同的高频字输入简码。对词语的编码是四个号码加词语末位字右下角 (第四角 )一个笔形号码 (离散码 )共五码的编码方法。 展开更多
关键词 四角号码 编码 简码 输入法
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也谈图书馆是什么 被引量:4
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作者 徐翔 《图书馆界》 2004年第1期5-6,11,共3页
阐述了图书馆哲学三定律 :(1)图书馆是社会上一切人的记忆 ,是社会的公共大脑。 (2 )图书馆是将人类思想言行的各项记录 ,加以收集、组织、保存 ,并善加传播 ,以便于利用的机构。 (3)图书馆是信息的组织与传播的信息系统。
关键词 图书馆哲学 图书馆职能 文化保存 文献收藏 信息传播 信息组织
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日本的图书馆员
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作者 郭培中 《新世纪图书馆》 CSSCI 北大核心 1989年第3期59-60,共2页
图书馆员的资质即图书馆要求其工作人员应当具备的素质。图书馆活动搞得是否生气勃勃,与图书馆工作人员密切相关。图书馆员的素质如何,是非常重要的条件。
关键词 图书馆员 图书馆学研究 图书馆活动 图书馆工作人员 图书馆学教育 司书 密切相关 素质 专业性 日本
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苏州古代藏书家的刻书特点及其贡献
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作者 曹晓帆 《四川图书馆学报》 2004年第6期62-65,共4页
从底本珍善校刻精审、开翻刻影刻宋本之先,以及搜求辑佚汇刻从书等方面,阐述了苏州古代藏书家刻书的特点与贡献。
关键词 藏书家 刻书 私家藏书
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关于高校文库建设的实践与思考 被引量:9
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作者 曹晓帆 《苏州教育学院学报》 2004年第3期45-47,共3页
高校文库作为图书馆的一种特藏,是对我国古代书院文化的传承和发展。本文着重介绍了目前高校文库建设的情况,特别是苏州大学图书馆的实践经验,并从图书馆管理的角度,对文库资源的组织管理和开发利用作了初步探讨。
关键词 高校文库 特藏 实践 思考
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“露抄雪纂,目为之眚”——刻苦治学的清代藏书家吴翊凤
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作者 曹晓帆 陆汉荣 《苏州教育学院学报》 2003年第3期48-50,共3页
本文从口不言贫笃好藏书、孜孜抄书以藏和读书治学勤于著述等方面 ,阐述了清代学者吴翊凤抄书、藏书。
关键词 藏书家 藏书史 抄本书
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核心期刊综论
8
作者 徐翔 《新世纪图书馆》 2006年第1期48-50,共3页
论文阐述了筛选核心期刊的理论依据,纠正了对核心期刊的一些片面看法。提出必须正确看待核心期刊与方阵期刊的关系,全面辩证地看待核心期刊。
关键词 核心期刊 方阵期刊 期刊评价 论文评价
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