外科学教学中使用腔镜微创手术器械进行教学的探究

分析通过腔镜微创手术器械进行教学的体会。方法 研究时间2023年5月~2023年7月,苏州明基医院科教科,以40名学员为本次研究对象。外科涉及妇产科、普外科、泌尿外科、胸外科等科室,随机每科抽取一半人,总共20人为对照组,另一半学员(20名)为观察组。对照组则进行常规教学方式,观察组则采用腔镜微创手术器械教学模式。结果 观察组学员考核评分较高(P<0.05);观察组学员对培训内容以及带教模式的满意度较高(P<0.05);观察组学员认可度较高,对提高学习兴趣、增强学习主动性、提高学习综合能力、活跃课堂气氛、促进整体思维形成方面认同人数较多,(P<0.05);观察组学员临床思维能力、临床实践能力、沟通宣教能力均高于对照组,P<0.05。结论 腔镜微创手术器械教学模式属于团队合作过程,教学中也应强调团队合作、互助学习,学员实习生对各项技能的掌握程度。

压疮的评估、预防和治疗研究进展

压力性溃疡(PU)简称压疮,是皮肤或皮下组织由于压力、剪切力或摩擦力而导致的皮肤、肌肉和皮下组织的局限性损伤,常发生在骨隆突处。压疮是长期卧床及危重患者最常见的并发症之一,严重降低患者生活质量,增加治疗费用;严重者可继发感染、脓毒症、败血症等导致全身衰竭而死亡。本文从流行病学、危险预测因素及评估量表、预防、伤口局部和全身性治疗、护理及未来研究方向等方面对压疮的研究进展进行综述。