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以科技创新教育——江苏省苏州市吴中区碧波实验小学科技教育侧记 |
陆建荣
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《中国信息技术教育》
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2008 |
0 |
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“4Z”:小学思政课中“召唤性”学习任务设计的“基点”——小学五年级道德与法治下册教学例谈 |
王燕
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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让生成更灵动——基于碧波实验小学的课堂调查报告 |
王燕
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《教育视界》
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2019 |
0 |
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地方传统艺术融入小学美术教学的研究——以桃花坞木刻年画为例 |
汪仲戌
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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碧波实验小学的“G236” |
孟晓庆
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《教育视界》
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2017 |
0 |
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沉浸式教学——小学思政课堂的应然之道 |
王燕
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《教育界》
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2023 |
1
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基于深度学习视域下小学道德与法治的教学路径探析 |
金丽莉
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《华夏教师》
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2023 |
1
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高阶思维:小学道德与法治教学中深度学习的转场 |
严丹凌
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《求知导刊》
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2023 |
0 |
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借助信息技术, 搭建小学英语智慧课堂 |
曹丽君
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《幸福(上)》
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2023 |
0 |
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设立小先生岗位,创新推动学生自主管理的策略研究 |
许丽娟
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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小学作文分层教学初探 |
王燕
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《湖南教育(中旬)(B)》
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2009 |
0 |
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多维度助力:小学英语语篇深入阅读的教学探索 |
刘春亚
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《华夏教师》
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2022 |
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浅论小学英语教学中的生态教学 |
金建明
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《华夏教师》
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2017 |
1
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用好小学数学课堂的调味品——浅议多媒体在小学数学课堂中的妙用 |
陈君
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《中国教育技术装备》
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2012 |
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探索小学语文阅读教学中提高学生科学探究情趣的策略 |
周唯君
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《华夏教师》
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2017 |
7
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活动体验式教学在小学品德学科中的运用 |
严丹凌
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《华夏教师》
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2017 |
4
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表达性艺术治疗在小学创伤教育中的应用 |
石喜凤
柳志英
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《华夏教师》
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2021 |
0 |
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合作学习,构建小学英语教学共同体 |
柳芳
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《华夏教师》
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2020 |
1
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水墨丹青,激趣昂思——浅谈小学美术水墨画趣味教学 |
史学英
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《美术教育研究》
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2021 |
5
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让3D打印走进小学信息技术课堂 |
郑秋芳
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《华夏教师》
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2017 |
1
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