文化自信视域下地方大学文化建设研究

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。大学文化是大学的灵魂,做好大学文化建设,可以有效助力学生成长成才、助推高水平大学建设和推动社会进步。文化自信是地方大学文化建设的理论源泉与发展动力,地方大学文化建设是文化自信的主要抓手与具体实践。地方大学要将文化建设置于文化自信视域下,深入挖掘优秀传统文化、大力传承发展革命文化、积极弘扬社会主义先进文化、深度融合地方特色文化,让地方大学文化建设“活”起来、“硬”起来、“新”起来、“富”起来。

区域性高校档案信息资源共享机制建设探析——以江苏省高校为例

区域性档案信息资源共享是最大限度满足区域内档案信息需求的有效途径。从组织建设、标准体系建设、共享支持技术与平台建设、主体协同机制4个方面,探讨了区域性高校档案信息资源共享机制的实现路径,以期为档案用户提供更大范围、更深层次共享服务。

全面从严治党视域下高校学生党员发展质量保障体系创新刍议

全面从严治党背景下提高大学生党员发展质量,是高校确保发展学生党员的整体质量、增强党组织的凝聚力和战斗力、提升思想政治教育成效的现实要求。目前,高校学生党员发展质量保障体系还存在着学生党建工作领导机制不畅、学生党员发展保障制度不健全、学生党员发展培育机制欠科学、学生党员考核机制未成系统等问题。全面从严治党视域下学生党员质量保障体系可以从以下方面来完善和创新:优化学生党建工作机制,严抓学生党建工作责任落实;细化党员发展流程标准,严格精选发展学生党员;建立党员教育长效机制,严实做好学生党员教育;强化党员教育管理,严格执行学生党员组织生活制度;构建完善的党员考评机制,严格做好党员的考评与监管。

德育与思想政治教育内涵差异探微

在德育与思想政治教育工作中,由于二者概念外延的随意扩展,导致学术用语混乱、宣传教育模糊的现象,对学科的发展与学校育人实践产生了不利因素。厘清德育与思想政治教育的具体内涵,区分差异特征,有利于提高理论指导育人实践的有效性和科学性。

无锡国学专修学校的教学方法和国专精神对当代中国精神建设的启示

在五四以来中国传统文化受到激烈冲刷的大背景下,无锡国学专修学校(以下简称"无锡国专")在办学历程中,坚持吸纳传统书院教育的精华,体现了与当时一般高校不同的办学特色。校长唐文治带领下的无锡国专虽风雨飘摇、拮据卒瘏,但却培养了大批国学精英,成为近代的国学重镇,其敦品砺学、重视原典、注重牖启国民自觉之心的办学方法和特有的国专精神对当代中国精神建设具有重要启示。

新时代加强青年爱国主义教育的实践进路

爱国主义是中华民族千百年来积淀的对祖国和人民的深厚情感,是中华民族的精神内核。党的二十大要求深化爱国主义教育,“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。当前,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,新时代青年爱国主义教育所处的国内外环境发生了很大变化。站在新的历史起点,青年爱国主义教育要以历史唯物主义的广阔视野紧扣时代特点,科学把握爱国主义的本质、统筹协调“两个大局”、坚持科学理性的原则等。新时代青年爱国主义教育的加强,要从直接影响教育效果的核心要素切入:善用“大思政课”,推动青年爱国主义教育理念创新;善用微小叙事,推动青年爱国主义教育内容创新;善用智能媒体,推动青年爱国主义教育方式创新。

匡亚明大学语文教育思想内涵探微

改革开放伊始,匡亚明首先倡导在全国高校恢复设立"大学语文"课程,并从文化补课、尊重规律、传承文化等方面提出高校开设"大学语文"课程的必要性。匡亚明大学语文思想的核心是"文化觉醒",主旨是"提升素养",方法是"师道传授"。认真总结匡亚明的大学语文教育思想,对我们不断建设中国特色社会主义大学,推动立德树人、文化育人,具有重要启示。

《一堂好课》:新时代实施精准思政的新尝试

央视综艺频道和喜马拉雅联合推出的《一堂好课》节目,精准把握观众需求,以电视公开课的形式,将国学、艺术、军事、体育等领域的精彩故事和正能量"教"给观众。这是文化类节目"寓教于乐、寓教于美"的新尝试,对新时代实施精准思政具有重要的借鉴意义。