茶文化视角下加强大学生劳动教育路径

新时代随着素质教育的持续推进,高校的劳动教育也备受重视,劳动教育的有效实施能够使大学生全面发展。中华传统茶文化源远流长,茶文化是古代劳动人民的智慧结晶,是无数的汗水、辛勤的劳动创造出来的。对于大学生来说,品味学习传统的茶文化不仅是同千百年来耕作于茶园、辛勤的劳动人民的对话,更是一种润物无声的劳动教育。因此,将茶文化同大学生劳动教育有机结合起来,对于大学生提高劳动素养,具有重要的意义。本文从多角度分析了新时代茶文化的内涵、茶文化视角下加强大学生劳动教育的必要性以及实施路径,希望能够为高校开展茶文化视角下的劳动教育提供有效的参考。

高校教务管理系统信息化研究

在新时代信息技术和“互联网+”等高新技术高速发展的背景下,将信息技术引入教务管理工作,实现教务管理系统信息化是教务管理的重要内容。本文从多角度分析了高校教务管理系统中信息化现状和信息化建设的目标。结合苏州某高校(S校)在信息化升级教务管理系统中遇到的实际问题,探索出一套行之有效的解决方案,以期待对高校教务管理系统信息化的建设起到推动作用。

工科大学生创新能力培养的项目教学法探索与实践——以土木工程专业为例

新工业革命和新技术的快速发展,为工科专业注入了新元素,新工科的理念对工科大学生创新能力的培养有了更高的要求。介绍了项目教学法的基本概念及其在各工科专业的教学实践情况,阐述了其在工科大学生自主学习智能、综合应用能力、实践创新精神、团队协作意识等方面能力培养的意义。依托工科专业实践类课程,以创新能力培养为目标,设计了'问题定向学习的项目准备、探究导向学习的项目实施及多主体评价的项目评价三阶段与讨论、调查、学习、分析、试验及展示六环节'的项目教学法框架。最后,以土木工程专业为例,围绕全国大学生结构设计竞赛,从项目准备、实施和评价3个阶段开展教学活动,并通过学生实践类活动成绩的跟踪调查进行了教学法的效果评述。

不同尺度公园绿地与住房价格的空间分布关系研究——以苏州中心城区为例

公园绿地可有效引导居住空间、影响住房价格,公园绿地与房价的空间关系,尤其是公园绿地的尺度差异规律仍有待揭示。借助空间自相关方法,以苏州中心城区街道(镇)为研究单元,深入分析了6种不同尺度公园绿地与住房价格的空间分布关系。研究表明:公园绿地与房产价格空间分布总体呈现显著正相关关系,局部空间中2～10hm2公园绿地与房价空间关系尤为密切,集聚效应突出;受尺度、规模及空间分布的影响,局部空间格局中,随着公园绿地尺度增大,与房价整体呈现出"冷点集聚-冷点和热点集聚-热点集聚-分异-不显著"的变化趋势。进一步提出相应对策建议,以期促进居住空间、生态空间协调发展,提升人居环境质量。

基于欧玛技术的大学英语考试总评成绩计算方法

以基于欧玛技术的阅卷系统为例,介绍了用Excel实现大学英语分类成绩的接口及合并计算总评成绩的基本方法与步骤。

基于出行大数据的苏州村镇空间可达性及优化策略

"村—镇—城"之间良好的交通可达性是地区"在地"城镇化的重要支撑。文章以苏州为例,通过采集实时出行大数据作为可达性测度指标,运用ArcG IS等值线空间分析方法,分析城乡交通一体化下村镇空间可达性的新水平与新特征。研究表明,苏州"村—镇""镇—城""村—城"已形成"20—40—60"分钟的小汽车三圈层格局,建构了城乡1小时时空圈,但在城镇化的驱动、自然地形的限制及地理区位的影响等因素共同作用下,可达性表现出显著的时空差异特征;公共交通可达性水平远滞后于小汽车,形成2.5小时时空圈,可达性高低的空间分布则与城镇空间发展"双轴"格局密切相关。文章结合不同村镇可达性的特点,因地制宜地提出改善区域道路网络结构、创新公共交通多元发展和调整村镇布局等规划优化策略。

高校线上教学背景下在线考试实施挑战与对策

如今,各高校纷纷实行线上教学以应对教学要求。与此同时,大规模的线下考试模式已然不适合在各高校广泛推行。为有效检验线上教学成效,各高校纷纷组织实施线上考试。在线上教学背景下,主要对高校线上考试实施挑战与对策进行分析与研究。首先,对比传统线下考试,阐明组织实施线上考试的必要性。其次,列举线上考试过程中可能遇到的挑战,使广大教师和学生对于线上考试有更全面的认识。最后,给出推广线上考试模式的相应对策。

包容性发展视角下的城市绿地规划逻辑转换

包容性发展是解决新型城镇化进程中各类城市问题的核心理念。城市绿地作为城市公共服务产品,要合理调节其空间、利益和诉求的冲突,急需包容性发展理念的引导。文章通过剖析城市绿地规划中的排斥性问题,从绿地分布平衡式发展、绿地规划指标多样性发展、绿地服务对象共享式发展和绿地规划程序民主式发展四个维度提出了包容性城市绿地的规划逻辑,并从前提条件的包容、规划过程的包容和规划结果的包容三个层面对城市绿地规划模式进行转换,以形成权利公平、机会均等、规则透明、分配合理的城市绿地规划范式,推动包容性城市建设乃至公平社会发展。

任务分析与教师的教学技能成长

本文结合笔者多年从事教师培训的经验 ,提出在我国课堂教学设计中需要引进并逐渐推广任务分析技术。其目的是引导教师学习现代学习论和教学论 ,使其教学行为受现代学习与教学心理学原理的支配 ,加快专业技能的成长。为此本文先介绍任务分析技术的起源与发展 ,然后论述任务分析对促进教师的教学技能成长的作用 。

自然地理环境对城市建成区绿地率的综合作用研究

探究自然地理环境对我国建成区绿地率的综合作用,对因地制宜提升城市绿地建设水平具有重要价值。文章以我国建制市为研究单元,基于不同自然区划,采用地理探测器,探究1996～2016年自然地理环境对建成区绿地率的综合作用及规律。研究表明:①自然地理环境的影响作用于我国总体及不同自然区划均呈显著综合性,各因素均凸显一定影响力,共同奠定了建成区绿地率的基础水平及发展格局。②不同自然区划作用规律因其自然地理环境不同而具独特性,各区域主导因子及综合作用呈现差异化。③主导影响因素与空间尺度具有密切关系,对于大尺度空间,热量是主导因素、水热条件是首要约束力;对于较小尺度空间,由于水热条件较为一致,地形地貌为主导因素。

虚实结合的多层次钢结构教学模型体系建设

钢结构形式多变、构造复杂、课程知识点多给土木工程专业学生的学习带来了困难。对此,建立了虚拟仿真和实物模型相结合的教学模型体系辅助学生深入理解相关知识。梳理了本科教学中所涉及的钢结构课程体系,并总结了知识广、理解难和空间感要求高三大特点,从构件、节点、结构体系和损坏形态等多个层次建立了虚实结合的钢结构教学模型体系。最后,介绍了该模型体系中四大模块的建设情况。采用虚拟仿真和实物模型相结合的教学方法,与理论教学相互融合、相互促进,全面提高学生对钢结构相关知识的掌握程度。

DACUM方法用于测量学课程教学改革

简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的问题,确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题,特别强调要重视测量学课程实践教学改革。

高校校外实习基地规范化建设与实习生权益保障

当前,实习生权益受侵害问题已引起社会广泛关注。建设数量充足的、规范化的校外实习基地对保障实习生权益有着十分重要的作用。一方面,高校可通过遴选优质实习单位、科学制订实习方案、加强实习过程管理、科学构建评价体系和重视劳动与安全管理等途径加强校外实习基地规范化建设;另一方面,需要政府完善相关法律法规与政策、校企双方建立健全相关管理制度与运行机制,以及提供充足的经费支持等措施予以保障。

目标导向 分类学习——试论基于认知科学的当代语文教学论体系

新创的语文教学论由三个分理论构成:(1)语文教学目标论用广义知识解释了语文综合能力的知识来源。在修订的布卢姆认知目标分类学基础上,运用语文知识与认知过程两维目标分类表,可以解决教师用课文不知教什么和教到什么程度的难题。(2)语文目标分类学习论综合运用多种学习理论解释了构成语文综合能力的每一成分的学习过程和条件,为“以学定教”提供了科学心理学依据。(3)语文目标分类教学论将系统化教学设计的一般流程,即设置与陈述教学目标、任务分析、选择教学策略、设计测量与评价措施,引入教师的备课、说课和评课中,使其教学行为建立在科学心理学基础上。在单篇课文阅读教学基础上,笔者创建三种新课型,即专项知识与技能教学、单元整组课文阅读教学、综合能力教学,研究了每种课型的优点和局限性,指出教师必须使四种课型协调配合,才能有效培养学生的语文综合能力。

“冰山理论”下高职生核心职业素养培养策略——以物流管理专业为例

为进一步提高高职人才培养质量,提升毕业生就业核心竞争力与职业发展潜力,探讨人才核心职业素养培养策略,运用"素质冰山"理论模型,阐述核心职业素养中的隐性素养对学生可持续发展的影响。研究认为,在专业教学中整合教育资源,借助校企共建的生产性实训基地建设平台,构建全方位的核心职业素养教育体系,以培养职业化人才为导向,充分发掘职业意识、职业道德、职业行为等隐性潜质,并形成完善的运行机制,能够较好实现人才培养与企业人才需求无缝对接。

高校人力资源管理的创新路径

本文通过对目前高校人力资源管理尚存问题的分析,指出高校应该通过更新管理观念、优化组织管理和完善激励机制等路径来创新高校人力资源管理,以增进教职工的成长和发展,提高教职工的积极性和创造性,实现学校发展目标。

空间角度交会法在建筑物变形监测中的应用

介绍了空间角度交会法的观测方法和计算理论,给出了相应的CASIOfx-4500P袖珍计算器的计算程序,并得出了在高层建筑变形监测中应用的有效途径。

激励机制在高校人力资源管理中的应用

本文通过对部分高校教职工群体凝聚力不强、人浮于事、人才严重流失等现象和导致的原因进行分析,指出解决问题的主要途径是通过完善的激励机制促进教职工的成长和发展,并提高教职工的积极性和创造性,以实现学校的发展目标。

高校基层管理人员创新能力的抑制因素分析

高校基层管理人员的创新能力是实现高教管理现代化的必要条件。本文针对目前存在的高校基层管理人员创新活力不足的倾向 ,从几个方面分析了抑制和影响管理人员创新能力发挥的一些主、客观因素 。

基于CiteSpace的国外城市绿地研究进展的知识图谱分析

国外的城市绿地研究经历了长期的体系建构与深入的理论积累,对其进行系统梳理与总结对于中国城市绿地研究具有重要借鉴价值。以"客观文献追踪"作为研究视角,将"Web of Science"数据库中1997—2017年的国外文献作为研究对象,依托科学计量分析软件Cite Space的知识图谱绘制功能,展现国外城市绿地研究的学科及期刊分布特征、理论基础与研究热点。研究表明:1)国外研究已形成完整的研究网络体系且仍在快速拓展,既有体现共同知识基础的关键性文献节点,也有反映多类型研究主题的网络集群结构;2)研究视角、方法具有明显的多学科交叉与集成特征,研究对象由单一绿地转为群组绿地,研究内容由表象特征揭示向作用机理挖掘发展;3)"绿地维护城市生态环境""人与绿地的关系"及"绿地管理"是热点研究领域。以期丰富城市绿地综述研究的视角与方法,并为进一步拓展我国城市绿地研究体系及内容提供参考。