利用教师科研项目培养测绘专业本科生的创新能力

高校是创新能力培养的重要平台,也是国家创新体系的有机组成部分。本文针对我国高校本科生缺乏创新能力的情况,结合基于问题的研究性学习方法,提出了以教师科研项目驱动的本科生创新能力培养新模式。利用从教师科研项目派生的子课题,本科生在教师的指导下完成科研任务,可培养学生科研创新能力。讨论了高校本科创新培养体系现状和存在的问题,以及教师科研项目培养本科生创新能力的优势、途径和体系构建等几个方面。近几年的案例实践取得了很好的培养效果。

对“GNSS原理与应用”课程采用“双语教学”之探讨

'GNSS原理与应用'课程是测绘工程和地理信息专业本科生的一门必修课,本文根据教育部最新的教学质量国家标准要求,针对该课程的特点和可能存在的问题,结合本校现状和GNSS最新研究进展,从教材选用、课程调整、学生分班、师资培养和考核方式等几个方面对GNSS课程的'双语教学'进行了探讨,意在提高该课程的'双语教学'质量。