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汉英对比:翻译研究和教学的有效手段——以大学英语四级考试汉译英新题型为例
被引量:
7
1
作者
郭富强
《大学英语教学与研究》
2016年第1期92-95,共4页
2013年12月考次起,大学英语四级考试翻译题型进行了改革,这对学生的语言应用能力、翻译能力,以及大学英语教学提出了更高要求。文章认为,运用汉英语言对比,帮助学生更好把握汉语和英语的本质,提高英语综合应用能力和汉英翻译水平,有效...
2013年12月考次起,大学英语四级考试翻译题型进行了改革,这对学生的语言应用能力、翻译能力,以及大学英语教学提出了更高要求。文章认为,运用汉英语言对比,帮助学生更好把握汉语和英语的本质,提高英语综合应用能力和汉英翻译水平,有效解决英语学习中遇到的问题以及四级考试翻译中存在的问题。
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关键词
汉英对比
大学英语四级考试
汉英语段翻译
语言差异
翻译策略
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题名
汉英对比:翻译研究和教学的有效手段——以大学英语四级考试汉译英新题型为例
被引量:
7
1
作者
郭富强
机构
苏州科技学院石湖校区外国语学院
出处
《大学英语教学与研究》
2016年第1期92-95,共4页
基金
2015年度江苏省社科应用研究精品工程外语类立项课题"翻译教学与中国历史文化的对外传播"(项目编号:15jsyw-27)
江苏省"十二五"重点专业(英语)建设项目(编号:278)的阶段性成果
文摘
2013年12月考次起,大学英语四级考试翻译题型进行了改革,这对学生的语言应用能力、翻译能力,以及大学英语教学提出了更高要求。文章认为,运用汉英语言对比,帮助学生更好把握汉语和英语的本质,提高英语综合应用能力和汉英翻译水平,有效解决英语学习中遇到的问题以及四级考试翻译中存在的问题。
关键词
汉英对比
大学英语四级考试
汉英语段翻译
语言差异
翻译策略
Keywords
contrast between Chinese and English
CET-4
C-E translation of paragraph
language differences
translation strategy
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
汉英对比:翻译研究和教学的有效手段——以大学英语四级考试汉译英新题型为例
郭富强
《大学英语教学与研究》
2016
7
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引证文献
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