高职学生学习自主性现状分析与培养建议——以苏州市职业大学外国语与国际交流系为例

自主性对于学习结果的重要性近几十年备受国内外学者关注。为了解学生学习自主性现状,在苏州市职业大学外国语与国际交流系09届10个毕业班开展自考与考证情况的问卷调查,对自主性学习相关概念与理论进行调查结果分析,从中可以看出,学校、教师和学生在学生自主性学习能力培养过程中应扮演不同角色,发挥不同的作用。

高职会展英语课程教学现状及对策——以苏州市职业大学为例

会展英语是会展专业的一门核心课程,随着我国会展业国际化水平的不断提高而日益受到人们的重视。然而,目前会展英语的教育模式尚处于探索阶段,还存在许多问题。目前高职高专会展英语教学存在一些问题,通过分析提出了新形势下提高高职会展英语教学质量的一些建议。

高职学生社会文化能力调查与研究——以苏州市职业大学英语教育专业为例

在国际交流日益频繁的今天,提高高职学生的社会文化能力显得分外重要。以苏州市职业大学英语教育专业大一和大二两个年级的学生为研究对象,对其进行社会文化能力测试,分析后发现:学生的社会文化能力和英语语言水平基本成正比;学生的社会文化能力并未随着学习的深入而显著进步;在学生的社会文化能力中,其高级文化能力又逊于普通文化能力。

东西方传统节日的文化姿彩及其交际意义——基于苏州地区大学生的问卷调查

通过对苏州地区文理科不同专业500名大学生进行问卷调查,发现当今大学生对东西方传统节日有一定认知,探略东西方节日的文化姿彩,有助于解析全球化和本土化二元共存背景下跨文化交际的现实意义。

网络时代大学生德育问题研究

网络的虚拟性和信息的丰富性可以让沉溺于网络的大学生精神世界脱离现实,造成学生道德意识的弱化,自我约束力的降低和自由意识的泛滥,如自我封闭,人际关系淡化,道德情感冷漠等。因此,一方面要提倡加强网络道德教育,另一方面要加强网络监管体系的建设,如:提出全面的网络道德规范要求;营造良好的网络文化氛围;

苏州高职会展英语教学现状分析

苏州会展经济的兴起将成为苏州城市经济腾飞的重要引擎,新形势对会展人才尤其是会展英语人才的培养提出了更高的要求。针对目前苏州地区高职院校会展英语教学中普遍存在的重视程度不够、师资力量薄弱、合适教材缺乏和教学模式陈旧等问题,提出了相应的对策与建议。

大学英语教师语用教学影响因素探析

英语教师在性格、教学信念、知识结构、教学组织能力和职业压力等方面影响语用教学的实施效果,因此,教师在日常教学活动中应有意识地改变自己的不良性格,总结教学规律,调整教学信念和知识结构,加强语用输入意识,课堂上尽可能设置较为真实的语境,增加交际过程中的"信息差"和"意见差",以提高学生的语用能力。同时教学环境和教学机制的改善也有助于提高语用教学的效果。

旧词 新词 外来词——从汉语词汇的发展变化看语言和社会的“共变”关系

语言和社会有着密切的关系。语言随着人类社会的形成而形成,同时它也随着社会的发展而发展。以美国社会语言学家布赖特提出的"语言和社会结构共变"理论(Covariance)为依据,从语言中最敏感的词汇(旧词、新词、外来词)的角度出发,可以看出语言和社会存在着一定的"共变"关系。

高职院校大学英语课堂教学实践探索

目前,在新的形势下高职院校纷纷对大学英语教学工作进行改革,以提高课堂教学质量,达到更好的教学效果,使学生的听、说、读、写、译能力能够得到全面提高,提升学生的英语综合素质,从而使学生能够通过大学英语的学习获得较强的英语能力,满足改革开放新形势下社会对高素质英语人才的需求。

试论加拿大沉浸式教学对高职大学英语教学的启示

始于1960年代的加拿大沉浸式教学作为一种崭新、有效的第二语言教学模式,是指用非学习者的母语语言作为直接教学语言的教学模式。它经历了几十年的发展,将学科内容与语言教学结合在一起,取得了令人满意的教学效果。本文通过对加拿大沉浸式教学法的介绍,结合我国高职大学英语教学的当前现状,以期能对我国的高职大学英语教学有所帮助。

苏州古典园林介绍的英译策略和方法研究

苏州古典园林介绍属于呼唤型应用文本,其目的在于传播古典园林艺术和中国传统文化,激发读者的游兴。通过探讨苏州古典园林介绍的英译原则和策略,对大量素材可以归纳出翻译实践中可采用的具体方法,为今后古典园林翻译的进一步完善提供参考。

大学英语课堂教学中英汉语码转换功能研究

语码转换是言语交际和跨文化交际中的普遍现象。基于语言学家对于二语习得和课堂教学实际效果的探讨,通过对大学英语课堂教学中英汉语码转换的教学功能的实例分析,指出其是教师为保证教学效果而采用的一种积极的教学策略。

公示语翻译的语用等效失误——以苏州公示语翻译为例

公示语是城市对外宣传的窗口,对提升城市的国际形象有着重要作用。以苏州地区为例,从语用角度出发分析公示语翻译的语用等效失误状况,提出公示语翻译应以读者为导向,以归化策略为主,力求语用等效。

后危机时代苏州产业升级模式的GVC研究

全球价值链理论为发展中国家的产业升级提供了新的理论支持。只有了解和掌握该理论的基本原理,并运用产业升级的最新研究成果,才能对当前苏州外向型经济的现状进行系统的分析,以准确地把握苏州经济在GVC中的位置,进而作出苏州产业升级的模式选择。

当代贫困大学生综合素质能力的培育

市场经济的建立和发展,大学生作为人力资源走向市场,竞争日趋激烈,而高校贫困学生的综合素质能力总体处于弱势地位,在严峻的就业形势下,强化贫困大学生的竞争观念和开拓进取意识,对当代社会的发展和进步有着极其重要的意义。本文总结了高校贫困学生综合素质能力的现状,着眼于学生实际能力的发展和经济社会的需求,提出了培育贫困大学生综合素质能力的有效途径和对策。

大学生英语自主学习模式下教师角色的探讨

本文首先简单阐述传统的英语教学模式下的教师角色;然后重点分析大学生自主学习模式下教师的角色转变,即教师在教学中更多地担当起引导者、促进者、自主学习环境的营造者、学生情感的协调者、学生学习效果的监控及评估者等角色,从而适应大学英语教学改革。

河南省重点景区标识语翻译问题分析

旅游景区外文标识语对引导海外游客、宣传当地文化、彰显社会文明具有重要作用。然而,由于种种原因,河南省多数旅游景区外文标识语还存在着一些问题。基于实地考察,分析了河南省重点景区标识语翻译问题及原因,提出了改进措施。

从松尾芭蕉的俳句看中国文化对日本俳句的影响

日本俳句在很多方面都带有唐诗、宋词、元曲的印痕,俳圣松尾芭蕉的作品更是极为深刻地反映了中国诗歌文化对俳句创作的影响。本文主要从思想性、表达风格和意境营造三个方面谈谈松尾芭蕉俳句中的中国文化元素,并通过比较东西方在上述三方面的差异进一步认识中日文化的渊源关系。

高职毕业生英语使用情况跟踪调查及对策研究——以英语专业为中心

高职英语专业毕业生英语使用情况的跟踪调查结果表明,高职英语专业毕业生英语使用情况不太令人满意。因此,为了培养社会所需要的英语应用型人才,高职英语专业须从实用、够用原则出发,优化课程设置;从满足市场需求出发,全面培养学生;从转变教学模式出发,加强实训实践,积极推进高职英语专业的改革步伐。

被囚禁的男人和女人——爱伦·坡怪诞小说中的性别错位

以爱伦.坡的情感经历作为参照,对其怪诞小说中的两性关系进行分析,我们发现作者笔下的男性经历着一个由恋母到自恋甚至恋物、恋尸的畸形心理演变过程;女性则多属于男性自我陶醉而创造的"他者",这一角色定位和她们终被谋杀的厄运,都折射出男权思想的严酷。这一切是由于传统社会为男性设置了极高的期望值,为女性设定的标准线却相当低下,使得男性与女性都成为性别的囚徒。社会必须调整对两性传统角色的认识,才能将他们从被囚禁的境地中解放出来。