高校学生社团发展模式探索——以苏州市职业大学学生社团发展为中心

高校学生社团是大学生进行课外活动的主要平台,是提升学生综合素质、培养其创新能力的重要渠道。但由于种种原因,发展过程中也凸显出一些问题。切实加强这方面的研究,对搞好高校学生管理工作具有十分重要的意义。

高职院校秘书专业英语的教学改革与实践——以苏州市职业大学为例

秘书专业英语是文秘专业的一门必修课,集专业性与实践性于一体。针对本学科特点,教师在教学实践过程中不断探索,展开多种尝试,全面改革教学模式,努力培养学生的专业英语实用能力,为学生今后从事涉外文秘工作奠定了必要的知识和技能基础。

兴园 兴校 兴文化——试论苏州市职业大学吴文化教学平台的建设创新

近年来,苏州市职业大学对文化素质教育课程日益重视,对吴文化课程的发展尤为关注。在教学平台的建设方面,从吴文化园的兴建到拓宽地方文化课程教学场所,取得了突破性进展。高职高专院校应注重紧密围绕地方区域文化建设,充分挖掘本校特有的文化素质教育资源,从而实现文化素质教育平台的建设创新。

高等职业院校旅游管理专业应用型人才培养模式研究——基于对81家旅游企业调查结果分析

随着旅游业的快速发展,旅游企业对旅游专业毕业生的素质要求也越来越高。为了使高等职业院校培养的旅游管理专业的毕业生能更好地满足旅游市场需求,课题组开展了旅游企业对员工要求和对旅游管理专业毕业生要求的调查,并根据调查结果,提出了高等职业院校旅游管理应用型人才培养模式的对策。

基于职业能力培养的档案管理课程改革探讨

档案管理课程是秘书专业的一门核心课程,具有很强的专业性和实践性。为了适应高职教育人才培养的要求,从职业能力培养出发,对档案管理课程的职业能力目标、教学内容、教学方法等方面进行了改革,以培养秘书专业学生职业能力。

高职高专物流管理专业创新性实践体系的构建

高职高专物流管理专业实践体系应注重实践能力的培养,尤其是创新能力的提升。目前各高职院校实践体系建设尚处于摸索阶段,缺乏完善的实践体系和环境,学生很难将所学的知识应用到实践中去。为此,应加强高职高专物流管理专业创新性实践体系的构建,着力培养学生的作业能力、管理能力和创新能力,从而使物流管理专业的毕业生能够适应社会的需要。

浅谈高职教育中行政管理课程教学体系的构建

近年来,高职教育纷纷开设行政管理课程。但由于高职教育的特殊性和行政管理专业发展的阶段性,高职教育中的行政管理课程与普通本科院校中的行政管理课程在培养目标、教学内容和教学模式上均存在着显著不同。基于这种状况,高职教育中的行政管理课程必须重构自己的教学体系。

大学生职业生涯规划现状分析与对策研究

在全球经济遭遇寒流,大学生就业形势日趋严峻的今天,高校毕业生就业率已经成为社会各界关注的焦点,成为建设和谐社会背景下的严肃命题。当今的企业急需具备胜任力特征的人才作为发展的源泉,但大量的高校毕业生却因为频频跳槽以及不胜任岗位要求等因素令企业不能完全信任和接纳,因此,对大学生职业生涯规划进行分析和研究并给出积极的解决方法就显得极为重要。

关于城市化进程中农村新型社区管理的探索——以苏州工业园区为例

随着城乡一体化的加快推进，依托新镇区建设，规划建设了大量动迁农民集中居住的动迁社区。介于城市和农村之间的新型动迁社区。迫切需要探索新的管理方式，以适应和推进不断加速的城市化进程。本文以苏州工业园区为例，分析新型动迁社区管理的现状和存在的问题，提出强化农村新型社区管理的对策。

“90后”大学生责任现状调查与分析——以苏州“90”后大学生为例

大学生的责任现状关系到国家和民族的未来。本文通过调查了解了当前"90后"大学生的责任水平现状,表现为自我责任感较强,但缺乏自律精神,对前途较为迷惘;对他人、集体的责任感淡化,功利心较重;家庭责任感较强,不愿给父母压力,但独立性较差;社会责任感稍欠缺,表现为更重视个人利益。本文对此现象的成因作了分析并提出了解决意见。

基于向量图分析的分布参数系统迭代学习控制

针对一类不确定线性分布参数系统的迭代学习控制问题进行了讨论,基于向量图分析方法,提出了分布参数系统的一种新的迭代学习控制算法,该算法与现有算法不同,具有非线性形式.此外,利用(L2,λ(ξ))范数对所提算法进行了完整的收敛性分析.

基于点—轴理论的旅游地系统空间结构演变研究——以呼伦贝尔—阿尔山旅游区为例

“点—轴系统”理论对区域旅游开发具有非常重要的理论价值和现实指导意义,旅游地系统是旅游发展的物质载体。在分析呼伦贝尔—阿尔山旅游资源类型和空间分布以及旅游地系统现状基础上,以“点—轴系统”理论为基础,结合呼伦贝尔—阿尔山旅游地系统,确定旅游区重点发展点和发展轴,并利用重点发展轴将以“点”为中心的“面”即各级旅游地系统空间网络化,形成“点”、“轴”、“面”相结合的“板块旅游”空间结构体系,从而优化呼伦贝尔—阿尔山旅游区空间结构,实现旅游业可持续发展。

高职教育视域中的职业情境及职业能力开发

知识是情境化的,知识性质决定学习方式,学习方式决定教学方式。高职教育教学要针对人才培养特色,创设职业情境,开发职业能力;要在理论课教学情境,实训教学情境,社会化教学情境中进行职业能力开发课程的设计,促使学习者开展积极的心理活动而获得知识、掌握技能、形成职业能力。

苏州乡村旅游客源市场特征及开发对策

通过市场抽样调查方法,分析了苏州市乡村旅游客源市场结构特征、乡村旅游者出游行为特征和乡村旅游者需求偏好特征。研究结果表明,苏州市乡村旅游客源市场以近距离为主,苏州本市居民和上海构成一级客源市场,社会中上层群体、家庭、城市学生和城市离退休人员是苏州乡村旅游四类重点细分市场,苏州乡村旅游客源市场需求表现出由初级化向高级化发展的趋势,并提出相应的开发对策。

危机 挑战 机遇——苏州市机械加工行业中小企业信息化调查与分析

金融危机给出口导向型的苏州市机械加工行业的发展带来了阴影,尤其是中小企业面临着生存与发展的严峻挑战.加快信息化建设是中小企业提升竞争力、摆脱衰退阴影的有效途径.通过对苏州市中小企业信息化建设的抽样调查,有针对性地提出加快中小企业信息化进程的对策.

失业大学生紧张刺激源探析——社会应激视角

失业大学生紧张刺激是其在内外环境威胁和压力下所引起的应激反应,从社会应激层面考察,包括金融危机等特异环境、竞争的淘汰机制、贫困的生活境遇、社会排斥引起的边缘化等方面,呈多元性分布,构成该群体的社会应激源系统。

苏州市私人汽车消费者购买行为研究

近年来苏州市私家车发展迅猛。消费者除考虑汽车的车型、价格、安全性、油耗等因素外,购买行为还会受到如文化因素、社会因素、个人因素等方面的影响。汽车经销企业要制定相应的市场营销策略,满足消费者的需求,实现企业与消费者的共赢。

基于SWOT分析的苏州物流集聚区发展路径研究

物流集聚区对于提高物流的组织化水平和集约化程度、推进区域经济协调可持续发展有着重要的促进作用.运用SWOT分析法较为全面地审视苏州物流集聚区的发展现状,为其找到相应的发展路径,以期对苏州物流集聚区的实践活动有所帮助.

高职网络营销课程教学体系设计研究

文章在对网络营销课程建设现状分析的基础上,以工作过程系统化课程改革理念为指导,重构了高职网络营销课程的教学体系。针对重构后的学习目标及任务要求,按照网络营销活动主体经营业务的不同,设计了针对个人、销售型企业、信息服务型企业、技术服务型企业和生产型企业的五个学习情境,并对各自应包含的一些重点实践项目进行了讨论。

高职高专物流管理专业建设探索——基于核心竞争力视角

近年来物流行业成为我国第三产业发展重要的内容,其发展需要大量的应用型专业人才,这对高职高专物流管理专业建设提出了新的要求。在这种形势下,高职高专物流管理专业以构建物流管理专业核心竞争力为出发点,构建物流管理专业建设的平台,从而实现高职高专物流管理专业的发展。