钢琴练习中的辩证关系

要掌握钢琴的弹奏技术,不仅需长期的、刻苦的、严格的训练,还必须掌握科学的练琴方法。根据本人多年来的教学经验及教学研究,我认为,学习钢琴弹奏应该注意处理好“分与合”、“慢与快”、“强与弱”、“看谱与背谱”、“旋律与和声”、“细节与整体”

民族音乐学分析与音乐学分析的差异

民族音乐学分析与音乐学分析都是音乐分析网络中的重要组成部分,而二者又有很大的差异,它们在分析的对象、分析的方式以及在具体的音乐分析、音乐曲谱的处理和分析的出发点上各不相同。正确认识和使用这两种分析方法,对挖掘世界音乐宝藏、认识了解世界灿烂的音乐文化遗产,具有十分重要的作用。

论大学公共书法教学对汉字规范化的遵循与变通

一大学公共书法是高等师范生的必修课之一。这一课程的教学,要求学生能较好地掌握书写技能和书法基本知识;养成良好的书写习惯;能正确地书写规范化汉字;有一定的书法欣赏能力。从广义上讲,大学公共书法教学应包括书写技能的训练和书法艺术欣赏能力的培养两大任务。书写属于实用范畴(或者说侧重于实用性而疏于艺术性),书法艺术欣赏则属于审美范畴(或者说侧重于审美而疏于实用性)。这二者相辅相成。因为在书写技能的训练过程中,必然要了解点画书写的笔法、结体平衡的字法以及和谐统一的章法,这些都是书法艺术欣赏的基础知识。而书法艺术欣赏能力的培养,

声乐教学中的语音训练

咬字发音不准确是声乐教学中经常出现的普遍现象，要解决这个问题，一是要让学生了解语言与歌唱咬字之间的关系，弄清楚汉语言文字的语音构成；二是在教学过程中注重贯穿语音训练；三是在学唱某一首歌曲前多提倡对歌词的朗诵练习．再结合歌唱的实践，循序渐进地予以解决．