中国大运河苏州段历史文化资源传承与创新探究

大运河苏州段在运河文化带中具有唯一性、独特性等特点,其生态和谐建设虽成效显著,同时也存在文化遗存保护不到位、文化创意创新不够、文旅融合品牌发展不足等突出矛盾和问题。将文化传承创新的宏观外部机制、中观中间机制及微观内在机制三种实践机制有效贯通,集成创新,加强大运河文化协作管理、加大文创产品创新力度、打造文旅融合品牌、文化和生态一体联动,打造世界顶级遗产廊道与蓝绿交织的生态走廊。

婴幼儿托育服务与管理专业建设方案的现状及对策研究

随着国家政策的调整和社会需求的变化,托育服务的重要性日益凸显。如何为这一特殊时期的婴幼儿提供更为专业、全面的托育服务,不仅是整个托育行业的挑战,更是全社会共同面对的课题。婴幼儿发展与健康管理专业的建设和发展,无疑将为解决这一问题提供有力的支撑。基于此,本文在阐述婴幼儿托育服务与管理专业时代意义的基础上,进一步分析目前存在的现实问题,并提出相应的解决途径,以期促进该专业不断向前发展。

平行病历书写在新护士规范化培训中的应用

目的提高新护士共情能力与职业认同感。方法在对65名新护士进行规范化培训过程中安排书写平行病历,记录患者就医经历与体验、新护士对护理工作的心理感受,进行课堂分享;每人书写1份平行病历体验报告。6个月后评价效果。结果培训后,新护士共情能力3个维度得分及总分显著高于培训前(均P<0.01);从65份书写平行病历体验报告中提取3个主题,即感到自己被需要、促进护患关系及坚定专业思想。结论将书写平行病历用于新护士规范化培训中,有助于提升新护士的共情能力和职业认同感。

专业课程融入思政教育实践路径研究--以生理学课程为例

"课程思政"建设是高校落实立德树人根本任务的关键着力点,是高校坚持知识传授与价值引领有机结合以发挥课堂教育主渠道作用的重要举措。通过护理专业生理学课程思政教学实践,系统分析专业课程中所蕴含的育人元素,把对学生的思想政治教育有机地融入所讲授的专业知识之中,通过润物细无声,培养学生正确的人生观、价值观与职业素养,为培养高素质专业技术人才奠定良好基础。

心理健康教育融合大学生思想政治课程的方法研究

在新时期我国的社会经济快速发展的大背景之下,学生的思想和心理变得越来越复杂,大学生的思政教育与心理健康教育工作面临着越来越大的挑战。本文简要介绍了高校思政教育与心理健康教育,分析了高校思政教育与心理健康教育结合的必要性,从当前高校思政教育与心理健康教育结合的不足出发,提出两者结合的有效途径,希望可以为高校思政教育与心理健康教育的发展提供参考。

微课教学结合CBS教学法在急救护理教学中的运用

目的探讨微课教学结合CBS教学法在急救护理教学中的效果。方法选取2022年9月-2023年1月在校接受急救护理教学的108名学生,按班级分为对照组和实验组,每组54名。对照组采用传统讲授法进行急救护理教学,实验组在对照组基础上使用微课教学结合CBS教学法进行急救护理教学。比较两组学生的理论考试成绩、技能操作成绩、情境模拟成绩、自我效能感和满意度。结果实验组学生的理论考试成绩、技能操作成绩、情境模拟成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生的自我效能感和满意度也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微课教学结合CBS教学法在急救护理教学中可以提高学生的知识水平、技能水平、应急能力、自信心和满意度,是一种有效的教学模式。

国内外婴幼儿托育专业培养路径探析

当前,托育专业的发展在师资力量、教学软硬件设施和就业对口方面还处于初期阶段,需要行之有效的途径来引导和推动相关领域的改革和建设。虽然各高职高专院校在婴幼儿托育专业的课程设置上仍处于调整期,但在一系列政策法规的指导下,相关专业建设正逐步展开。校企合作、双元育人模式被认为能有效解决师资力量不足的问题;实施课程模块化体系构建,瞄准市场和用人单位的需求,以社会及行业岗位能力的吻合度和适应度统筹课程资源建设,能有效优化课程体系建设,从而帮助院校更好地确立人才培养方案,加快托育专业人才队伍的建设。