基于人才价值理论的县域中小学教师评价体系构建

开展区域教师队伍建设改革试点,加快建立现代教师队伍治理体系,构建县域中小学教师评价体系,是积极响应新时代教育评价改革要求的重要举措。基于人才价值理论的县域中小学教师评价体系,从持有价值、发挥价值、转化价值、社会价值四个维度评价教师的能力素质和教师队伍水平,为新时代教师队伍建设与治理提供有效工具。