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初中化学数字化实验教学的认知与思考 被引量:1
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作者 缪徐 《中小学数字化教学》 2020年第4期81-84,共4页
数字化实验是由"传感器+数据采集器+计算机(含配套使用的通用和专用软件)"构成的,能够定量采集数据,并以图表曲线的形式呈现的新型实验技术手段,具有定量、可视、实时、便携等特点。数字化实验的出现,丰富了化学实验的形式,... 数字化实验是由"传感器+数据采集器+计算机(含配套使用的通用和专用软件)"构成的,能够定量采集数据,并以图表曲线的形式呈现的新型实验技术手段,具有定量、可视、实时、便携等特点。数字化实验的出现,丰富了化学实验的形式,促进了化学教学的变革,也给教师带来了一些挑战和困惑。下面,我就初中化学数字化实验教学及应该注意的问题谈谈自己的浅见。 展开更多
关键词 数字化实验 专题培训 氢氧化钠溶液 二氧化碳 化学实验 初中化学 甘蓝汁
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我的第四次超越
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作者 缪徐 《教师博览(中旬刊)》 2020年第5期40-44,共5页
我是一名初中化学教师,在一线工作了36年,2008年被评为江苏省特级教师,2010年被评为教授级中学高级教师(如今的正高级教师)。2009年3月,《教师博览》(原创版)曾刊登过我的一篇成长体会——《我的三次超越》。转眼间,这篇文章已经发表11... 我是一名初中化学教师,在一线工作了36年,2008年被评为江苏省特级教师,2010年被评为教授级中学高级教师(如今的正高级教师)。2009年3月,《教师博览》(原创版)曾刊登过我的一篇成长体会——《我的三次超越》。转眼间,这篇文章已经发表11年了。11年来,我在专业成长方面,又做出了一些新的努力,拥有了一些新的收获。续上当年的那篇成长体会,这段经历成了我的“第四次超越”。 展开更多
关键词 省特级教师 中学高级教师 初中化学教师 《教师博览》 第四次 超越 成长
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