评价:小学教育改革的支点——“以学生发展为本的学习评价改革”校本研究

“学校评价改革，使孩子懂得了自尊，增强了自信，学会了自主，增长了才干，是一项实实在在对培养孩子有作用、有实效的活动，家长支持!”这是一位家长对我校“十五”课题的评价意见。“给我一个支点，我可以撬动一个地球。”如果给教育改革也寻求一个支点的话，那么，我们认为这个支点就是评价。