职业院校技能大赛选手集训工作的研究——以苏州高等职业技术学校为例

本文以苏州高等职业技术学校为例,对职业院校技能大赛选手集训工作进行研究。首先对技能大赛选手集训工作的实践进行探索,总结出技能大赛选手集训工作的基本经验,提炼出技能大赛选手集训工作对职业院校教学改革的基本要求并对加强技能大赛选手集训工作有效性提出进一步的思考,力求从技能大赛中寻求职业院校教学改革的理论支持。

基于UG NX的数控多轴加工工艺改良和配套夹具设计

首先,简要介绍了UG NX编程软件的相关知识;其次,以金属半环和电机外壳为研究对象,分析了其原有的数控加工工艺并提出了优化改进措施;再次,利用UG对研究对象进行了配套工装的仿真设计;最后,利用UG编制研究对象的目标零件多轴数控加工程序,有效保障了产品的加工质量,节省了人力、物力成本,提高了生产效率。

论外语评价体系的优化

在高校英语教学中,教学评价应注重多元化评价,注重过程评价,以学生为课堂教学的主体,采取在教学过程中实施多元化评价方式促进学生个体的发展,有利于培养学习英语的良好习惯,提高学生的英语能力。

浅析多媒体技术在高职英语教学中的运用

随着信息技术、多媒体技术和网络技术等现代教学手段被引入英语教学领域,成为了英语教学发展的趋势和必然。如何利用现代多媒体技术优化高职英语课堂教学,使学生得到最大发展,已成为高职英语教学中的一个焦点。

数控车削加工网络课程中仿真加工技术的应用

网络课程包含教学内容和教学活动,具备交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。优质的网络课程应该突出实践性、操作性、仿真性,现以典型的轴类零件为研究对象,重点介绍基于斯沃数控仿真系统的数控虚拟加工技术在网络课程教学中的应用。通过研究得出在虚拟环境中进行数控加工,不仅丰富了教学手段,提高了学生学习兴趣,还有效解决了在数控技术课程实验教学中因数控设备昂贵与资金短缺造成的教学效果不理想、效率低的问题。

汽车专业技能教学考评体系的实践与研究

为了培养职业学校学生的岗位适应能力,提高专业操作技能和专业素质,探索职业与教育与行业之间能最大程度地实行无缝接轨,如何通过改革职业教育考核评价体系,进一步提高教育质量。

高职类数控技术专业数车中级工实训编程及操作

数车中级工实训是数控技术专业学生重要的实训项目之一,不仅考查学生编程知识的掌握情况,同时通过实训也提高了同学的动手能力,本文从编程和操作机床两方面介绍一下实训的经验和感受。

基于短时交通流量预测对路网微观交通仿真的研究

针对早高峰短时交通流量预测数据少、波动大的特点,提出用灰色模型进行预测。将灰色GM(2,1)改进为灰色GM(2,1,λ,ρ)预测模型,以提高预测精度。针对粒子群算法(PSO)的早熟现象,将Logistic混沌搜索嵌入到PSO算法,应用混沌粒子群算法(CPSO)寻找灰色GM(2,1,λ,ρ)预测模型最优的参数λ和ρ。结合两者提出了基于CPSO–GM(2,1,λ,ρ)的早高峰短时交通流预测模型。利用VISSIM对研究路网进行微观交通仿真,通过VISSIM–Excel、VBA–Matlab平台实现了短时交通流量预测和路网微观交通仿真数据的交互,对集成交通控制系统的架构进行了方案设计。仿真结果表明,结合流量预测的路网优于固定信号配时下的路网仿真。

步进电机实训教学装置的设计与实现

通过SOLIDWORKS软件对步进电机最小控制系统进行机构设计,同时通过CAD电气控制软件系统进行电气原理图的设计,完成了实训教学装置的设计。学生在指导教师带领下,通过准备设备器材(清单)、电器元件安装固定、电气控制电路连接和电气控制电路通电实验、调试排故过程,完成了实训装置的组装与调试,这一过程对于学生理解步进电机的工作原理,具有良好的教学效果。

数控机床加工在机检测测量头的精准重复定位机构设计

通过对测量头测量感应技术和无线数据传输技术以及数控机床控制系统信号传输原理的研究,为达到测量头重复定位精度为1μm,设计了磁体组件,利用磁感应力使测量杆精准复位。用此测量头在数控机床上测量直径30 mm标准钢球,经过连续5万次测试,由计算机宏程序软件运算得出的钢球直径数值差异在1μm,符合精密测量工具精度要求。

《机械课程设计》“理实一体”教学模式的探索与实践

探讨了《机械课程设计》"理实一体"教学模式的选题特点、教学方法和评价体系。实践表明,"理实一体"教学模式在《机械课程设计》课程教学中具有较强的适应性和综合性,该模式的优化设计方案、行为学习、过程评价有助于学生全面提高综合素质,对于课程教学改革有一定的促进作用。

浅谈德育学分制在班级管理中的应用

本文从集体、团队观念的培养,班干部队伍的组建,德育学分渗入到各个方面等方面浅谈德育学分在班级管理中的应用。

函数最值在一些实际问题中的应用

在工农业生产、经济管理和经济核算中,常常要解决在一定条件下,怎么使投入最小,产出最多,效益最高等问题,在物理和几何方面也有很重要的应用,这在许多情况下可以归结为一个函数在某一范围内的最大值、最小值问题。这就需要将实际问题转化为微积分中的最值问题来求解。所以研究函数的最值问题及其应用有很重要的现实意义。

CAD“学案”教学的启示与反思

随着课程改革与课堂教学改进行动的逐步深入,根据学校和系部的教学教育方向——学生自主课堂,我校的AutoCAD教学首次开设学案教学。现在今我校机电系的08级和09级班级,AutoCAD的教学已经采用此学案教学,教师在上课的过程中不断有新的想法和感悟。教师对学案的设计,遵循教材的课程标准,从教材编排原则和知识系统出发,对课标、教材和教参资料以及自己所教学生的认知能力和认识水平等进行认真的分析研究,合理处理教材,尽量做到学案的设计重点突出,难点分散,达到启发和开拓学生思维,增强学生自主学习,积极学习,正确学习的目的。

课改实践——高职汽车专业机械课程设计教学探讨

职业教育的实践课教学关系到经济建设需要的人才培养问题。作为实践课之一的机械课程设计是我校汽车专业学生首次涉及的学习课程之一。本文根据课程设计的任务和特点,对课程设计实践教学目标进行细化分析,并相应地对课程设计的实践内容和形式、实践教学管理、实践成绩评定等提出了具体方案和建设。

机械专业课程教学中的数学知识运用

数学是一切工科类专业课程的基础,而数学的知识点与机械专业后续课程的很多知识点都有密切的联系。现结合机械专业知识学习,举例介绍数学知识在专业课程教学中的运用,从而指出数学知识对机械专业的重要性。

DF-4电磁矿石粉碎机的设计与分析

在对市场上已有的粉碎机进行了充分的调研后,设计了一种新型的矿石粉碎机,它主要是利用电磁吸力原理来粉碎样品的一种装置,通过对其在粉碎驱动装置和容器上进行了新型的设计和合理的选材,使得这种实验粉碎机具有结构简单、体积小、重量轻、造价低、寿命长、速度快、粉碎试样细匀等特点。经试用,证明是性能优良的制样粉碎机。

在机械CAD中运用项目教学法

本文详细介绍了"项目教学法"的来源与含义;叙述了"项目教学法"的实施过程;利用"项目教学法"完成了轴类零件图的实例;分析了推行"项目教学法"的实际意义。

由单片机控制的恒温焊台

电烙铁在电子、机电行业中应用广泛,烙铁温度直接影响焊接效果,因此文章设计一种由单片机控制,能够准确检测和控制温度,从而使烙铁保持恒温的焊台。焊台以STC单片机为基础,文章简单介绍了焊台的硬件电路和软件设计。

机械与数学

数学在机械行业中起着举足轻重的作用。本文将从中职机械专业具体课程中数学的应用出发,全面分析中职数学在机械专业中的运用,强化中职生对数学的重视。