国际化视野下高职教学质量评价研究——以苏州工业职业技术学院为例

教学质量既是高等教育发展的基础目标,也是其发展核心,教学质量优劣关系到学校的生存与发展。从某种意义上说,教学质量评价体系的合理性和适切性则成为教学质量提升的重要风向标。因此,如何提高教学质量,培养高素质技能型人才,如何建立一套切合学校自身实际、适应学校发展需求、相对科学完善的教学质量评价体系,已成为高职教育界共同关注和探讨的课题。

职业英语能力培养的社会因素及策略研究

高职人才培养的大方向主要是其社会适应性及快速融入岗位能力的培养。但高职人才以什么社会元素来支撑自己的社会适应力,并不断培养自身快速融入岗位的能力,是职业教育的永恒主题。

基于生成理论的高职生英语自学能力培养研究

高职生英语能力相对较弱,自学能力也缺少应有的基础。教师如何根据社会需求和学习者个人发展需要,结合英语学习的内在规律,从生成理论及方法上帮助学习者建立起基本的自学能力就显得尤为迫切。

籍黄庭坚笛词观照词人的文化性格

笛子是北宋词人黄庭坚词作中出现频率最高的一种乐器，笛子的音色特点“清亮”与黄庭坚的文化性格“不为惑染烦污之清洁心性、嘹亮高亢无视他人褒贬之强势心性”有着深刻的内在契合。如此文化性格若究其源，则可谓先天禀赋予之，后天识照澄明加固之。

曲终人不见,江上数峰青——浅析星新一作品的形式美

分析星新一微型小说形式上的两大特点：短小精妙，收尾奇特；解读寓于其中的本民族的审美倾向——美的瞬间性，即美应当是刹那间的闪现。微型小说的创作趋势适应了希望在最短周期内能有所成果的日本民族的心理流向。

由星新一作品之意蕴美管窥日本民族审美倾向

分析星新一微型小说的意蕴美，解读寓于其中的日本民族独有的审美倾向——群体中的孤独意识。在作品中具化为三个方面：现代社会的自我丢失感；快餐式文明加深了个体的孤独意识；孤独意识导致对未来机器世界的恐慌。