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重新认识陶行知生活教育理论及其当代价值 被引量:12
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作者 罗晶 朱永新 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2022年第12期80-86,共7页
陶行知生活教育理论具有强大的生命力和解释力,对于我国当前教育改革发展具有重要的指导意义。在指出生活教育理论理解误区、还原陶行知生活理论要义的基础上,阐述陶行知以教育“决定于、依靠于、服务于”生活为原点,在新教育、普及教... 陶行知生活教育理论具有强大的生命力和解释力,对于我国当前教育改革发展具有重要的指导意义。在指出生活教育理论理解误区、还原陶行知生活理论要义的基础上,阐述陶行知以教育“决定于、依靠于、服务于”生活为原点,在新教育、普及教育、教育实验三个方面作出的独特贡献。新时代应继承和发展陶行知生活教育理论:在目标理念上,将生活教育内涵延拓至美好生活教育;在路径方法上,以教育理论研究与实验实践引领美好生活;在制度机制上,构建充盈美好生活的高质量教育体系。 展开更多
关键词 陶行知 生活教育理论 新教育 创新发展
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