唤醒倾听 静待花开——小学生倾听能力的培养

倾听是一种修养,更是一门艺术。小学语文教学中,倾听能力是一项重要的学习能力,直接影响着课堂效率,但目前很多学生甚至教师在课堂上的倾听状态欠佳。本文梳理了小学课堂上倾听缺失的现象,探究了其原因并提出了解决策略,希望能够改善目前师生倾听能力缺失的现状,真正提高课堂教学实效,为学生们的有效学习做好保障。