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美国生物系十强风貌
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作者 师亚敏 张俞红 《科技中国》 2005年第1期76-79,共4页
建设一流大学的关键在于逐步建立并拥有一批公认的高水平的学科。大学是以知识为材料,学科为单元的学术组织。学科是大学学术组织存在的本质特征,学科发展水平,是一所大学在国内外地位的主要标志。世界上一流的大学,首先是因为它有... 建设一流大学的关键在于逐步建立并拥有一批公认的高水平的学科。大学是以知识为材料,学科为单元的学术组织。学科是大学学术组织存在的本质特征,学科发展水平,是一所大学在国内外地位的主要标志。世界上一流的大学,首先是因为它有一流的学科[1]。在国际学术界里,比较通行的看法是.一个大学的优秀程度,主要依靠学科的优秀程度来衡量。 展开更多
关键词 美国 生物系 学术地位 教师 专业分布
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美国十二最佳数学系风貌
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作者 张俞红 《科技中国》 2005年第2期74-78,共5页
创建“世界一流大学”现在已成为我国各大名校追求的目标。一个广被接受的看法是,一个大学的优秀程度,主要依靠学科的优秀程度作衡量的标准。如果一个大学在大多数重要学科上都名列世界前茅,才会被认为属于“世界一流”。基于这样的... 创建“世界一流大学”现在已成为我国各大名校追求的目标。一个广被接受的看法是,一个大学的优秀程度,主要依靠学科的优秀程度作衡量的标准。如果一个大学在大多数重要学科上都名列世界前茅,才会被认为属于“世界一流”。基于这样的认识,我们认为,为了要对“世界一流大学”作可靠的诠释,莫过于对个别的学科做一个了解。我们是在这样的动机下,打算对一些重要的学科逐一进行探讨,希望能对这些学科的“世界一流”性有所了解。 展开更多
关键词 美国 数学系 哥伦比亚大学 康乃尔大学 教师 专业分布
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