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题名国际中文教师工作投入现状、成因及建议
被引量:1
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作者
崔世鹏
贺宇
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机构
英国思克莱德大学教育学院
英国格拉斯哥大学批判研究学院
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出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2022年第4期67-76,共10页
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文摘
“教师工作投入”研究可以预测教师工作成果,对于教师教育和教师发展研究十分重要。我国教育界对教师工作投入的研究尚处于起步阶段,且主要集中在国内教师身上,对国际中文教师工作投入研究十分匮乏。本文采用访谈法和文献法,收集、筛选符合国际中文教育的评价指标,编制国际中文教师工作投入调查问卷,通过问卷星网站发放问卷,最终收到有效问卷96份。采用SPSS 28.0软件对所得数据进行分析,从活力、奉献和专注三个维度考察国际中文教师工作投入现状,并对影响国际中文教师工作投入的原因进行探究。调查结果显示:当前国际中文教师的工作投入处于中等偏上水平;奉献维度高于活力维度和专注维度;不同的教龄、学历、职称、年收入均会对教师工作投入有显著影响。针对调查中发现的问题,本文分别从教师个人层面、海外孔子学院及当地中小学层面、教育行政部门层面给出可行性建议,以期进一步提高国际中文教师的工作投入程度,推动国际中文教育事业进一步发展。
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关键词
国际中文教育
国际中文教师
工作投入
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Keywords
International Chinese language education
international Chinese language teachers
work engagement
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分类号
H195.3
[语言文字—汉语]
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