从维格斯特职业学院看英国职业教育的管理特色

英国虽推行职业教育比较晚，但目前已成为全球实施职业教育最成功的国家之一。从案例研究可以看出英国职业教育管理的主要特征是：以职业资格证书制度来引导和规范职业学校的行为；在完善管理体制的基础上，充分发挥校长的核心作用；学校工作的重心普遍根据学生的社会发展需要来定位；十分重视职业学校教师素质的提高，实施“职业本位发展”新政策。

英国中小学管理体制述略

英国的基础教育管理体制十分完备。其教育行政机构仅分为中央和市郡两级，垂直层次少，管理效率高；学校内部实行董事会领导下的校长负责制，实行教职工聘任制，管理机构轻便简从，精干高效；家长、社区和教职工广泛参与学校管理，教育行政监督和社会评估机制健全；管理活动运行规范有序，法制水平高。

英国小学管理的特点及其启示

个案研究的结果表明，英国自《１９８８年教育改革法》颁布以来，小学的管理出现了许多新的特点。改革的目的很明确，就是要改变以往的管理模式，使学校管理更加科学化。这些改革既顺应了世界教育改革的潮流，也体现了英国的特色。