小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

随着我国教改工作的不断深入,音乐教育已经成为了我国小学教育体系中的重要组成部分。学习兴趣是提升学习质量的基础,学习的兴趣程度直接决定了学生在学习过程中的主观能动性。对于学生学习兴趣的激发和培养,是小学教学过程中的重要教学任务。本文通过对现阶段我国小学音乐教育过程中存在的问题进行探析,提出科学化的学生学习兴趣激发和培养方案。

提升艺术修养,涵养内在品质——小学音乐鉴赏教学的实践与思考

音乐鉴赏教学是实施素质教育的关键载体,对于学生成长具有重要意义。本文结合具体案例,论述了小学音乐鉴赏教学的实践做法及其相关思考,认为教师要引导学生感知情境,借助动作表现深化节奏体验,补充文化背景知识以及开展情感教学,以期为小学音乐教学实践提供参考和借鉴。