英山县城区化妆品市场的调研与监管对策探讨

为了填补英山县城区化妆品市场监管领域的研究空白,更好地做好辖区内化妆品市场的日常监管,以英山县城区作为数据采集地,分别针对消费者和经营者,主要从票据、证照的保存、维权方式、标签标识等方面进行问卷调查。结果发现,标签标识不符合要求的化妆品占37.50%;60.5%的消费者没有看证索票习惯,6.7%的消费者运用公权力维权;82.1%的经营者未索证,56.3%的经营者未索票;网购化妆品的群体占比41.0%。结合化妆品监管部门一线工作实际,建议在化妆品市场监管领域尽快立新法,加强对化妆品监管一线执法人员的培训,以及充分发挥消费者和经营者在化妆品市场监管领域的基础性作用。

高中英语名著整本书阅读的思考和实践

阅读是高中阶段英语教学的关键环节,在实际教学中,教师通过整本书阅读指导,能帮助学生积累丰富的阅读经验,促使其在对作者写作意图与行文结构进行梳理的过程中,实现读写能力同步发展,顺利提高自身英语学习能力。为提高整本书阅读的有效性,教师可以运用案例总结、经验分析等研究方法,以名著为中心,在探讨整本书阅读价值的基础上,通过指导学生进行自主阅读和深度阅读、提供方法指引、设计阅读活动、完善总结等方式组织整本书阅读教学,提升学生文学素养,助力其全面发展。

平面向量共线方法探究

本文通过四个具体例子,探究平面向量共线的方法.每个例子通过具体解析可以加深对平面向量共线性的理解.读者可以通过本文掌握平面向量共线的基本概念和判断方法,并能够熟练地应用于实际问题中.

中学课文中的“并提”与“互文”现象例谈

“并提”是指把两件相关的事并列在一个句子中来表达的一种修辞格式。又称“合叙”。它的好处是可以使句子结构紧凑。文辞简练。如：

兴趣为职业生涯规划插上翅膀——以《兴趣与职业生涯》教学为例

《中小学心理健康教育指导纲要》指出,高中生需要在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立职业志向。如何引导学生进行生涯规划呢?笔者以《兴趣与职业生涯》的教学为例谈谈具体做法。

“三三”心理健康教育模式浅析

近年来,心理健康问题逐渐呈现出“低龄化”特点。黄冈市英山县第一中学(以下简称“英山一中”)结合高中生学习、生活实际构建了“三三”心理健康教育模式,着力打造层次化、协同化、特色化的“三化心育”课程体系,取得了较好的效果。

“三化心育”课程的构建与探索

英山一中始终把学生的“心事”放在心上,探索出针对高中生的“三化心育”心理健康教育课程体系,全力守护学生身心健康,竭力为每名学生撑起心理防护伞。一、“心育”课程层次化,1.面向全体学生的年级心理课程,学校根据不同年级学生的心理特征,开发了不同主题的心理课程。

高考时新素材多维解读

网球赛场的背篓少年,夺冠了“小背篓,晃悠悠……”这首充满童年记忆味道的歌曲耳熟能详,也把背篓这件非常具备中国民族特色的农作装载工具带入了大家的视野。近日,在亚瑟士青少年网球巡回赛广州站赛场上,背篓和这个背着背篓的少年再次受到了大家的关注,这个少年就是王发——新晋U14组的男单冠军。赛场上,王发,皮肤黝黑,笑容憨厚,背上的背篓里放着他最最心爱的球拍和网球,有点腼腆。

文学类文本阅读训练两则

【选文一】戏一折阎秀丽爹的眼睛随着娘的手在移动,嘴闭得很紧,像一条线。有风从半敞开的窗户里飘进来,吹得桌子上的书哗啦啦的响,有细细的灰尘颤颤地飘落。娘的胳膊举得很高,却没有把端着的药碗送到爹的嘴边。娘知道,爹不轻易张嘴,但是她知道该如何让爹把药喝下去。随着哗啦啦的响声,爹的目光从娘的手上移到书上,眼神痴痴的。那是一本剧本,已经泛黄,上面的字也有些模模糊糊。线装的书,岁月已经在那些纸上留下了太多的痕迹。

传播学理论的运用与地理教学设计

教学设计是为教学中的师生活动以及教学目标的完成而预先设计的。传播学理论运用于地理教学设计中,对有效地向学生传递地理信息,营造高效的地理课堂氛围,促进师生的发展,增强课堂教学的双向互动性和直观性,高效完成地理教学目标有着非常重要的作用。

武汉城市圈动漫行业发展特色与改革措施研究

论述了武汉城市圈动漫行业发展特色,并从创新意识、运营资本、行业定位等方面分析了目前制约动漫行业进一步发展的关键因素,针对性地提出了规范管理、打造特色等几个方面的改进措施。

学生安全教育是建设平安和谐校园的重要前提

2004年3月28日,江苏省张家港市梁丰高级中学组织学生春游,在返回途中发生重大道路交通事故,造成9人死亡、24人受伤;2005年6月10日下午,黑龙江省宁安市沙兰镇沙兰河上游山区突降200年一遇的强降雨,引发山洪和泥石流灾害。

高中体育与情商教育的融合

从心理学的角度提出,高中体育除了要培养学生身体素质和注重技能传授外,还应重视对学生的情商教育。在高中体育中渗透情商教育,有助于培养高中生的自我控制能力、自然认知、自我激励与认知他人的能力、人际交往能力以及较强的心理承受能力,为高考取得优异成绩以及高考成绩不佳做好精神准备。

高中美术教学中人文精神的缺失与重构

美术课程具有人文性质,是具有丰富人文知识内涵的核心学科之一。树立人文意识,结合学生认知体验,充分挖掘校内外人文资源,创设以人为本的教学过程,并注重人文评价的运用,是美术教学中人文精神重构的有效途径。

钠在氯气中燃烧实验改进

普通高中新课程标准人教版化学必修2第一章第三节离子键部分，钠在氯气中燃烧实验操作方法是：事先收集一瓶氯气，然后将一块绿豆大小的钠（切去氧化层）放在石棉网上加热到熔化．再将盛有氯气的集气瓶迅速扣在上面，观察现象。在实际操作过程中，氯气需要提前收集，而且氯气储存过程中容易泄露。钠的用量较多，并且钠在加热融化过程中极易氧化，使得钠粒表面形成氧化膜，

细胞的能量供应和利用

机体生理活动所需的能量来源于三大营养物质：糖、脂肪和蛋白质，其中最主要的是糖。营养物质在体内氧化分解时所释放的能量，大部分直接转化为热能；其余部分主要以ATP的形式储存于组织中。在ATP释放的能量中，

新课标下高中数学概率教学的实施建议

现阶段全国大部分省份使用的高中数学新课程教材中,不但对概率教学的内容与课时都有了较大的增加,而且在原来基础上加强了对随机现象的理解和运用概率解决实际问题能力的要求。在此仅结合个人的教学实践从四个方面对高中新课程下的概率教学作了初步的探讨。

课堂教学中的导课艺术

特级教师魏书生说：＂好的导语像磁石,能把人们分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。＂一个好的开头既能酝酿情绪、集中注意,又能渗入主题、带入情境,能调动学生学习的激情和探索的勇气,使学生一开始就进入最佳的学习心境。因此,精心研究导课方法,不断提高教学艺术水平,是我们在课堂教学中必须重视的问题。