浅谈高校幼儿园社会化改革

在新的形势下,高校幼儿园如何推进社会化改革,以进一步促进自身的发展?笔者认为,关键是要抓好以下三个方面:

幼儿文明礼貌教育浅探

如何对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿从小养成讲文明、讲礼貌的良好习惯?本文试就此作粗浅探讨. (一)对幼儿进行文明礼貌教育的主要内容.一是使幼儿使用一些基本的礼貌用语,如:"您好","请","谢谢","别客气","对不起","请原谅","没关系","不要紧","再见"等.二是使幼儿掌握一些文明礼仪行为.

幼儿早期音乐教育浅探

美好的世界里处处有优美动听的音乐和旋律,也处处有美的形象和色彩,不少艺术家和杰出人物取得的成功,都与他们从小接受音乐教育是分不开的。他们从音乐中获得欢乐和力量,从音乐中得到启发和灵感,从音乐中找到理想和目标。音乐教育作为一种特殊的教育方式,对幼儿的成长和发展具有很大的影响力。(一)从节奏入手对幼儿进行音乐教育。要提高音乐教育的质量,发展幼儿的音乐才能,必须对幼儿进行节奏感的培养。奕奕小朋友是班中最喜欢唱歌和跳舞的孩子,但是老师一上节奏课的时候,她就坐在凳子上默默无闻,一动不动。

浅谈家庭对幼儿语言能力的培养

幼儿时期语言的发展,重在口头语言的发展,重在口头语言.家庭对幼儿口头语言的发展起着非常重要的作用.为此,家长应为幼儿创造良好的语言环境,让幼儿生活在文明规范的语言氛围中.

浅谈托儿美术活动的组织与指导

怎样在托儿班系统科学地开展美术活动?本文试就此作粗浅探讨. (一)托儿美术教育的目标.一是培养托儿对美术活动的兴趣,让托儿喜欢参与美术活动.二是培养托儿掌握一些简单的美术活动技巧.如学习用蜡笔、棉签、浆糊等简单工具和材料;学习画线、画图及简单的添画、点画、印章画的技能,识别并学会使用红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色,并学习粘、撕、边对边折、角对角折,搓压泥团等简单手工技能;初步培养托儿积极快乐的情感并从活动中体会美的感受.

浅谈如何培养学前儿童的阅读能力

"幼小衔接"重要内容之一是幼儿阅读能力的培养.它有着自身规律和特点,必须从启蒙教育阶段的实际情况出发,注意循序渐进,教师要讲究学前儿童阅读活动的内容与形式,加强训练,帮助儿童掌握阅读的基本方法和技能,培养积极、主动的阅读习惯.

浅谈如何建立良好的师生感情

作为一名幼儿教师,要想做好幼教工作,不仅要有扎实的专业知识与技能技巧,更是要重视与幼儿之间师生感情的培养。只有这样,才能使幼教工作顺利展开,使幼儿主动地接受教师的教导。那么,如何才能建立良好的师生感情呢?首先,富有爱心是产生良好的师生感情的基础。作为一名教育工作者,对孩子充满爱心是一项基本的师德,也是爱护孩子最纯真的一种原动力我们面对家长把孩子送到教师手中时的信任,我们必须对此负有一种责任感,而这种责任感则会促使我们把自己的爱无私地、公正地倾注给幼儿。因此,可以说爱心固然大多发自于天性,但对于教育工作者来说,却是必须而对这种社会赋予的信任感而具备爱心。只有具备了爱心的教师才会积极主动地与孩子亲近。