小学数学高年级教学如何实现减负提质

小学数学对学生整体成绩影响极大,很多学生在小学低年级阶段数学基础不牢固,而随着年级层次的升高数学知识逐渐深入,学生亦会感到学习压力逐渐增加。随着新课改相关内容逐步落实,为各年级层次学生减负提质成为了当前教师教学研究的重点内容。对于小学数学高年级教师而言,如何在降低学生学习负担的情况下,进一步强化教学质量,提升学生数学学习成绩是其主要教研内容。想实现减负提质,首先应明确当前学生数学学习过程中所面临的种种负担,而后基于相关情况提出减负提质的相关策略。

在小学数学教学中培养学生的数学情感

作为一门指导人们生产生活的基础性学科,数学具有较强的工具性特点,数学这一科目既是有趣的,也是枯燥的。对于小学生来说,想要学好数学,教师能够在施教的过程中打造一堂活跃的课堂氛围也是至关重要的。数学与学生实际生活紧密相关,想要培养学生的数学情感,就必须让数学课堂活跃起来,激发他们对数学的学习兴趣。