重视对学生体质的调查 努力提高学生身体素质——对茂名教育学院93级学生体质的调查

重视体质投资,推行全民健身,是一项伟大的社会性工作。关心青年一代的成长,培养社会主义建设的合格人才,是时代赋予我们每个教育工作者的责任。世界上几乎没有一个体育领先而经济落后的国家,更没有一个科学文化先进而体质衰弱的民族。因此,重视年青一代的体质投资已成为世界各国推动经济发展的重要手段。学校是培养人才的基地,学校体育是国民体育的基础,增强学生体质是学校体育教学根本任务之一。青少年时期尤其是青春发育期是奠定一生体质基础的关键时期,抓好这个时期的合理营养与体育锻炼,能促使健康青年的体质迈向一个更高的水平,也能促使体质较弱的青年得到根本性的改变。因此,提高体育课的教学质量,切实有效地增强学生的体质,是我们体育教学工作者重要的职责。然而,由于多年来在班级授课制以及传统教学法的影响下,加上体育场地、器材的严重不足,目前学校体育教学还只能是几十人做相同的动作,提出共同的指标,而对于学生之间年龄,身体状况,体育基础的差异,锻炼身体的实际效果,在生理上和心理上产生的影响等因素还不能实行有计划。

见证这20年——读“茂名改革开放20周年伟大实践写真系列丛书”有感

由中共茂名市委宣传部牵头,各部门协作编写的大型"茂名纪念改革开放20周年伟大实践写真系列丛书"一共17本已公开出版,这是我市人民政治生活中的一件大事。"系列丛书"是总结茂名人民自党的十一届三中全会以来,在邓小平理论的指导下,解放思想、勇于改革,探索建设有中国特色的社会主义的战斗旅程,是我市开放改革20年来,各项事业取得伟大成就的经验总结。20年前的茂名市,是一个工业单一、农业比较落后的小城市。20年来,我市人民在市委、市政府的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持改革开放的路线,发扬艰苦创业的革命精神,使我市各项事业蓬勃发展:工业成倍增长,"三高"农业名誉省内外。乡镇企业异军崛起,城乡建设日新月异,文教卫生事业长足发展,今日的茂名市已是一个现代化的中等城市。"系列丛书"就是全面的,系统地总结我市改革开放20年来。

实施素质教育是兴国之根本

一个国家的兴旺发达,取决于国民的素质。而国民素质的提高,教育是基础。素质教育是全面贯彻教育方针、提高全民族素质的要求,是社会主义现代化建设的需要。人的素质包括两方面:一是生理素质,即人的先天遗传素质,

拓出茂名新天地——建市前的茂名回顾

1999年5月,是茂名建市四十周年。在纪念茂名建市四十周年的大喜日子里,探讨茂名建市的历史背景,回顾茂名建市的光辉历程,总结茂名建市的特点和经验,对于高举邓小平理论伟大旗帜,实事求是,脚踏实地,继续前进,增创新优势,迎接新世纪,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中,夺取新的胜利,具有重要的历史意义和现实意义。一、茂名油页岩矿的早期发现和初步探测采挖茂名油页岩生成于新生代始新世至渐新世之间,距今约五千万年。属盆地湖相沉积。当时这个地区为湖泊沼泽地带,气候适宜。

茂名市“五四”爱国运动史略

1919年5月4日,在北京爆发的反对帝国主义和封建主义的"五四"爱国运动,是中国新民主主义革命的开端,其影响非常深远。今天,茂名市所辖的高州市(原茂名县的大部分)、信宜市、电白县、化州市和茂南区(茂名建市前的茂名县南部)、水东开发区,在清代均为高州府所属,在民国年间,多年为广东第七行政督察专员公署所统治。其中的高州城,是旧府城和旧茂名县城。

茂名市四县解放的回顾

1983年7月,中共广东省委决定茂名市实行市领导县体制,管辖高州(原茂名县)、信宜、电白、化州(原化县)四县。当庆祝建国50周年、茂名建市40周年的时候,重温这四县1949年先后解放的历史,回顾今天茂名市辖地原四县的解放,是很有意义的一件事。一、斗争胜利环境1949年4月,百万雄师渡过长江,解放南京,宣告国民党反动统治的覆没。在推翻三座大山的基础上,是年10月1日,伟大的中华人民共和国成立。

日寇在粤西的暴行与茂名一带的抗日斗争

1937年"七七"卢沟桥事变,日军全面侵华开始。从此,中国革命进入了抗日战争时期。从1938年10月广州失守起,直到1945年日本投降前夕,日寇连年侵扰粤西,今茂名市所辖的高州市、化州市、电白县、信宜市、茂南区、水东开发试验区,都不同程度地受到日寇的侵扰和破坏,而尤以电白县所受到的破坏为最,回顾起来,令人感到悲愤和沉痛。我们决不能忘记这段血迹斑斑的历史。1938年10月,日寇南侵。电白县南部沿海地区的电城、博贺、水东、南海,连日遭日机扫射和敌舰炮击。1939年2—7月,日寇飞机多次轰炸电白县城镇和化县(化州县)、茂名县城(即今高州城)。

茂名高岭土资源的特点及其开发利用

阐明茂名高岭土资源的地质概况及其特点．分析其发展现状和前景．并针对其存在问题．提出开发利用的建议。

从教育教学实习看师范生能力的培养

所谓能力,通常指完成一定活动的本领。对于师范生来说,培养为师的能力非常重要。因为,能力不仅是衡量师范生水平高低的标准,也是其适应社会发展,在激烈的竞争中立于不败之地的重要保证。在教育教学实习中,笔者发现不少学校要求教师不仅要具备扎实的基础知识,而且要有较强的工作能力,有些学校甚至把一专多能作为衡量教师素质高低的主要依据。在这种指导思想的影响下,不少教师在教一门专业课的同时也兼了别的课程。造成这种现状的原因有三:其一是中学教改的需要。

师范院校如何适应素质教育的要求

素质教育已成为我国教育改革的指针。而实施素质教育,必须要有高素质的师资队伍,师范院校正是肩负着培养、培训这些教师的任务,一方面,他们每年为社会输送大批的新教师;另一方面,他们还承担着对在职教师的学历培训和各种各样的非学历培训,这些教师的素质决定了他们未来素质的水平。因此,师范院校如何适应素质教育的要求,已成为一个亟待研究和解决的问题。一、现状分析纵观我国师范教育的现状,普遍存在如下几方而的问题。1、知识结构与素质要求不适应。目前,我国师范院校普遍存在着专业知识过细、过专,知识难度大。

师范院校实施素质教育才能更好地为基础教育服务

由于素质教育的问题始于基础教育,因此,在过去的一段时间里,有人认为,素质教育乃中小学的事情,高等教育不存在实施素质教育与否的问题。本文拟从师范院校与基础教育的关系上,谈谈对师范院校实施素质教育的粗浅认识。一、基础教育的发展趋势,要求师范院校实施素质教育我国基础教育的历史,可以说是从应试教育走向素质教育的历史。我国封建时期的教育,没有明显的高等教育和基础教育界限,在科举制度之下,人们读书就是为了功名、做官,自然,教育是为了应试。沣务运动后,中国开始学习西方办学,各种新式学校办了起来,但是。

136名教育专科学生身体形态素质机能的调查分析

通过调查，掌握了茂名教育学院三个专业的入学学生身体形态、机能、素质低下的状况，分析其低下原因。入学后，经过二年系统学习，加强体育锻炼的措施，有效地提高了学生的身体素质和身体机能。

发展农村教育事业 提高农村人口素质

广东大部分人口是居住在农村地区。1990年第四次人口普查资料表明:1990年全省6282.92万总人口中,农村人口有3972.53万,占62.23%。由于农村人口占六成多,因此其文化素质状况不仅影响到全省总人口的文化素质,而且直接影响到农村社会经济的发展。建国以来,特别改革开放以来随着经济和教育事业的发展,广东农村人口的文化素质有了很大的提高。但和城镇相比,差距仍较大,文化素质低的状况仍未改变。主要表现在以下几个方面:一、农村总体人口文化素质低,文盲率高1990年,广东农村的文盲半文盲人数多达480.27万,占全省文盲、半文盲总数的72.41%。农村15岁及以上人口的文盲率高达18.10%,分别比城镇高7～8个百分点。

流动注射分光光度法同时测定蔬菜中硝酸盐和亚硝酸盐

近年来在研究环境与癌症病因上,愈来愈重视强致癌物质-亚硝酸胺及前体物硝酸盐和亚硝酸盐对人体健康的影响.许多研究者证明,随食物摄入人体的硝酸盐中有80%以上是来自蔬菜.故蔬菜中硝酸盐和亚硝酸盐的含量便引起国内外公众的极大关注.

流动注射停流-催化光度法测定痕量亚硝酸根

1 引言 本文基于在稀硫酸介质中,亚硝酸根对溴酸钾氧化继那绿的催化效应,采用流动注射停流技术,建立了痕量亚硝酸根的快速分析方法。利用亚硝酸根对该体系的催化作用测定亚硝酸根的吸光光度法已有报道,但用手工操作,步骤繁锁,反应条件不易控制。本文用流动注射停流技术,不仅简便、快速。

一个食饵种群具有常数收获率和具有第Ⅲ类功能性反应的捕-食系统的定性分析

本文对一个食饵种群具有常数收获率的和具有第Ⅲ类功能性反应的捕食系统作了较完整的定性分析，讨论了分界线的相对位置和分界线环的存在性、稳定性，得到了极限环存在性和唯一性的条件．

试述宗法观念对我国封建婚姻制度的影响

从某种意义上说，古代中国是个宗法社会。特别是中国封建社会是带有氏族制的脐带迈入文明时代的门槛的。统治者又利用血缘关系强化统治，因而，宗法体系更加完善，其影响渗透到社会的每个肌体，并随着时间的流逝，逐渐沉积在社会人际关系和价值系统的深部，从而伴生出中华...

实四元数矩阵的行列式

定义了实四元数的矩阵的n !种行列式。当矩阵是自共轭的时候 ,它们都等于一个实数。许多谢邦杰意义下的行列式 ,陈龙弦意义下的行列式的结果都可推广至这些行列式中去。

关于Makowski-Schinzel问题

对于正整数ｎ，设σ（ｎ），ω（ｎ）分别是ｎ的约数和函数和Ｅｕｌｅｒ函数．本文证明了：如果ｐ是ｎ的素因数。