生活有源,下笔有言——高中语文生活化作文教学选材及布局策略

在当前的语文教学中,作文一直是最令学生和教师头疼的部分。传统的作文教学往往脱离生活,导致学生缺乏写作兴趣和灵感。因此,如何将作文教学与实际生活相结合,提高学生的写作能力成为当前研究的热点。生活化作文教学作为一种新型的教学方式,其选材和布局策略在国内的研究尚不充分。本文旨在深入探讨生活化作文教学的选材和布局策略及其对学生写作能力的影响,以期为未来的教学实践提供参考。

高中语文教学中培养学生主体性意识的策略分析

高中语文在教学中,为培养学生主体意识需对教学方式进行创新。因此需对学生主体意识培养过程中存在的问题进行分析,教师要在教学中明确学生为学习的主体,并充分发挥学生的自主学习能力。

高考概率问题有“型”可循

概率问题是近年广东高考的一个必考考点。本文对概率问题的常考题型和常用的思想方法进行归纳,以及对学生解题时常混淆的概念进行区分。