除数是整数的小数除法

教学内容:《除数是整数的小数除法》教学目标:1.联系实际,经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程;2.理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理,会笔算除数是整数的小数除法;3.积极自主数学学习活动,获得运用已有知识解决问题的成功体验。教学重点:理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。教学难点:让学生理解商的小数点是如何确定的。

在课改中感受幸福

在实施课改的过程中,我的教学经历是开始时尝试、困惑,中途怀疑、坚持,现在尝到快乐。总之,课改使我成长,让我幸福。在课改之初,我遇到了一些困惑,甚至有一种无能为力的感觉。俗话说“万事开头难”。首先,受传统教学模式的影响,学生没有养成良好的预习习惯,这样,增加了课堂学习的难度;其次,小组内合作学习流于形式,没有讨论问题的过程;再次,小组间的“大展示”变成板书,大多数同学把结果写在黑板上就算完成了任务;最后,听课效果不佳,当学生讲解时,一些学生的注意力会分散,甚至会交头接耳。