基于时间SFM因子的推荐系统攻击检测方法

从用户评价行为的时间属性——评价间隔时间入手,提出一种基于时间SFM因子的推荐攻击检测方法,通过仿真实验证明了时间SFM因子的可检测性及其阻止攻击目标项进入用户TopN推荐列表中的有效性.

高中英语教学中如何提高课堂教学的有效性

高中英语，相较于初中而言，难度明显增加不少，很多学生都不愿意去学习，不想听课，这就导致高中英语课堂教学发挥不了预想中的效果，无法对学生起到很好的教育作用。然而，学好英语是每个高中生的责任，它不仅体现在高考中，也体现在实际应用方面，毕竟今天国际化越来越明显，英语作为国际上的第一官方语言，要想成为合格的社会主义接班人，担负起自己肩上的责任，就有义务学好英语。因此，老师必须要采取策略，在高中英语教学中提高课堂教学的有效性。

浅析高中英语教学中法制教育的渗透

一、法制教育在高中英语教学研究中的缺失目前,关于高中英语教学中法制教育渗透的研究,部分教师在不断尝试,由于对高中英语课程资源发掘不深,因而,法制教育的渗透不到位。新课程确定的培养目标,要求学生继承和发扬中华民族的优秀传统,具有社会主义民主法制意识。因此,在教学活动中渗透法制教育,是教师义不容辞的责任,本文对高中英语教学中法制教育渗透的有效策略进行探究,使＂立德树人＂教育目标落到实处。

我给后进生学好高中物理支支招

物理不好学，高中物理更不好学。随着学习的不断深入，班里出现了不少后进生。现在我给这些后进生支支招，帮他们学好高中物理。对于高一学生，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。

如何使高中政治教学更有效

随着新课程改革的推进，广大教师也在不断地探索：如何使学生更符合时代发展的需要，如何紧跟新课程改革的步伐，如何使课堂教学更加有效。作为一线教师，我们要在探索中艰难前行。下面笔者就结合自己的教学经验，与广大同仁交流，以供参考。