做一个“出彩”的历史教师

在历史教学过程中，我们常常有这样一种感觉：老师在课堂上滔滔不绝，学生却昏昏欲睡。一节课下来，老师身心疲惫，学生收获不多。怎样让我们的历史课堂充满活力，应该成为我们每位历史教师应思考的问题。我认为，一个“出彩”的历史教师，必须得具备以下几个因素：

中学语文阅读教学策略

众所周知,语文是一门综合性的的学科,也是我们学习其他学科的重要基础。目前,学校和家长对于语文的学习也越来越重视了,学好语文对于自身素质的培养也是至关重要的。中学语文阅读教学中还存在许多问题,比如说教学模式单一、老师在解读文章时会脱离文本的内容等。针对存在的问题学校想出了解决的办法来提高语文阅读教学质量,培养学生们的个人创造力,加大课外阅读的力度,增强学生的文学素养,教师们在教课本基础知识以外,也要培养学生的阅读能力。