从“语感”到“文心”--论语文阅读教学的改革路向

提升学生的语文素养,必须在阅读教学中充分重视语感的自觉与训练。从本质上说,语感是对语言隐含意义的一种直觉把握能力。阅读教学中将朗读、默读、品读等方式有机结合起来进行训练,可以有效地培养学生的语感。而学生与文本之间的"语感"通达之时,便是他们直达"文心"阅读之始。

对网球各种步法、步法移动的探讨

通过对网球运动的步法移动以及各种打法的步法移动的特点的分析,结合网球学习爱好者在学习网球过程中各个阶段的步法移动特点,分析步法移动训练在网球初学者中的重要性以及初步的学习方法。

利用陶行知的“六大解放”培养学生的物理创新思维

陶行知先生认为，教育的宗旨，首先在于培养具有创造精神和创造能力的人。创造教育思想的精髓，就是他提出的“六大解放”。即解放学生的眼、头脑、双手、嘴、时间和空间。这“六大解放”在物理教学中，对培养学生的创新恩维有着深刻的指导意义。

Autocad Plant 3D在制浆造纸工厂设计中的应用

介绍了三维工厂设计软件在国内外的发展情况,重点对Autocad Plant 3D软件的特点和优势进行了介绍,同时阐述了未来制浆造纸工厂设计的发展趋势。

让学生体会数学的价值

《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)对教材的编写及教师的教学提出了明确的要求:“教材所选择的素材应尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题,应当反映一定的数学价值”,“

利用模型法解决地磁场难题

在初中物理教学中，因为地磁场的内容很抽象，所以学生很难理解，往往死记硬背结论。为此，教师可以采用模型法，将抽象的地磁场问题具体化，从而轻松解决教学中的这一难点。笔者下面对这一问题进行简要分析。

从《摩擦力》一课谈教学中目标、内容、实施、评价的一致性

教学设计中的教学目标，是上课的出发点，也是所有课堂教学的最终归宿．但在实际的教学中，教师对目标的制定常流于形式，甚至抄袭教学用书上现成的教学目标，致使教学目标成了“没人看”的摆设环节．

化学课堂,让学生“自由飞翔”——综合实践活动课程在化学教学中的应用

面对复杂的信息化社会、开放的时代、全球化浪潮，以及竞争激烈的生存环境，仅仅会考试，缺乏充分的问题意识、实践能力、创新精神。难以具有良好的综合素质。仅仅会考试的“书呆子”一走出学校，就会被社会所抛弃，一毕业就意味着失业，这是教育的悲剧!教书育人是一项触及灵魂的工程．知识的琼浆只有通过教法和情感等载体．才能输入学生的心田。

浅谈合作学习在化学教学中的应用

随着素质教育的步步深入，合作学习的方式也越来越多的引入课堂，合作交流成为了学生学习的重要方式。每一朵花都有开花的理由，他们都装点了美丽的花园。不妨将我们的学生想象成花园里的鲜花．他们有的芳香扑鼻，有的鲜艳美丽。但一花独放不是春，百花齐放才是春。”合作学习，就是让他们共同绽放美丽。

亲历探究凸透镜成像规律

通过改进实验仪器、探究方法、数据分析，能让学生亲历科学家的探究过程和方法，尝试实现凸透镜成像规律的真正探究．

有趣的五圆分割问题

提起“圆”，人们万千宠爱于一身，谈到“五”，艺术家们把与“五”有关的对称图形当做宠儿．“五”和“圆”

谈班级管理中的民主与平等

对于教师而言,班级管理是一门必须用心去理解与掌握的艺术。作为班级的"管理者"——班主任应该如何实践这门艺术?身为多年从事班主任工作的基层教师,我想结合自己的切身实践,谈谈在师生中营造民主与平等的氛围对于做好班级管理工作的意义。

中国选择马克思主义的历史必然性

马克思主义是19世纪40年代创立于欧洲的关于无产阶级解放全人类的学说,它最终成为中国人民在20世纪初的历史选择,并不是一种偶然而是有其深刻的社会历史条件。旧民主主义革命理论的破产是先决条件,马克思主义本身的科学性、真理性和革命性是根本原因,新文化运动的推动是思想启蒙,中国五四运动的影响是内部因素。

黄金分割及黄金图形

一、谈谈黄金分割如果点C把线段AB分成两条线段AC和BC,AC/AB=BC/AC,那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点。

代数式“典型错例”剖析

初学代数式时,对于代数式的读与写,有时出现这样或那样的错误,下面举例说明.

一题四答案，为何各不同

题目 如图1，在一个房间内，有一个梯子斜靠在墙上，梯子顶端距离地面的垂直距离MA为am，此时梯子的倾斜角为75°，如果梯子底端不动，顶端靠在对面墙上，此时梯子顶端距地面的垂直距离NB为bm，梯子的倾斜角为45°，则这问房子的宽AB是多少米？