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渗透问题意识 提高数学能力——小学数学素养课堂 |
贺生静
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《科教导刊》
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2018 |
7
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于无声处听惊雷——《看哑剧写片段》三年级作文教学案例与评析 |
何琴
胡友成
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2005 |
0 |
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3
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三维统一 整体推进——《雪地里的小画家》教学案例与评析 |
何威
胡友诚
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《湖北教育》
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2003 |
0 |
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4
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设计名片 畅想人生——《PowerPoint的初步运用》教学实践与反思 |
黄娟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2003 |
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5
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文化积淀与文化张力:“办学特色”之本质意涵 |
胡友诚
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2006 |
0 |
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6
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动听的音响 动人的故事——《听音响编故事》课堂实录与评析 |
李丽娜
胡友成
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《教育研究与实验(新课程研究)》
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2005 |
0 |
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7
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入境 品读 体验——《记金华的双龙洞》教学片断与评析 |
胡友诚
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《湖北教育》
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2000 |
0 |
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对于后疫情时代有关教育的几点思考 |
叶丽
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《传奇故事》
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2022 |
0 |
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9
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在童心教育的实践中表达核心素养 |
杨东山
吕顺清
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《基础教育课程》
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2017 |
0 |
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10
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让课堂在“追问”中闪现精彩 |
贺生静
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《科教导刊》
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2018 |
0 |
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