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改变教材内容的呈现方式例谈——地方教材《荆州文化》编写手记
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作者 冯大海 《新课程研究(上旬)》 2009年第3期24-24,33,共2页
以往我们看到的教材,内容的呈现大多是演绎式的:先给出结论,再进行推演。这种重结论、轻过程的呈现方式最大的弊害就是:不利于培养学生的实践能力和创新精神,泯灭了学生的想像力和创造力。因此《基础教育课程改革纲要(试行)》特... 以往我们看到的教材,内容的呈现大多是演绎式的:先给出结论,再进行推演。这种重结论、轻过程的呈现方式最大的弊害就是:不利于培养学生的实践能力和创新精神,泯灭了学生的想像力和创造力。因此《基础教育课程改革纲要(试行)》特别提出,要“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。这对于现阶段的教材建设特别是地方课程的开发具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 地方教材 呈现方式 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教材内容 手记 编写 文化 荆州
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Learner Autonomy and English Teaching——on Fostering Learner Autonomy in FLT 被引量:1
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作者 陈勇 《基础教育外语教学研究》 2005年第9期46-52,共7页
Learner autonomy has been a buzzword in foreign Language teaching in recent years. The concern with teaching and learning has shifted from the teachers teaching to the students learning. This paper reports an experime... Learner autonomy has been a buzzword in foreign Language teaching in recent years. The concern with teaching and learning has shifted from the teachers teaching to the students learning. This paper reports an experiment conducted by the author using tests, questionnaires and interviews in a senior middle school located in Hubei Province. It has proved the promotion of learner autonomy helps to improve students' foreign language proficiency and confidence in learning the language. 展开更多
关键词 中小学 英语教学 自主学习 课程改革
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《童趣》教学实录
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作者 曹双英 冯大海 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第9期22-23,共2页
关键词 《童趣》 语文教学 初中 教学案例 课文教学
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校本培训要注重“四化”
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作者 张帆 《新课程研究(上旬)》 2004年第Z1期45-46,44,共3页
在新课程实施的过程中,大多数学校都面临着一个共同的问题:教师素质良莠不齐,课改推进缓慢,实验效果好坏无均,如何使绝大多数教师把握新课程的精神实质,转变数学方法,从而落实课程改革的各项目标,促进教师的专业成长呢?如果因循旧法,送... 在新课程实施的过程中,大多数学校都面临着一个共同的问题:教师素质良莠不齐,课改推进缓慢,实验效果好坏无均,如何使绝大多数教师把握新课程的精神实质,转变数学方法,从而落实课程改革的各项目标,促进教师的专业成长呢?如果因循旧法,送教师外出学习,人力、财力都有困难,这些矛盾随着课改的深入将更加凸显。笔者认为,要解决这些问题,必须提高校本培训的实效性。注重“四化”: 展开更多
关键词 教师校本培训 新课程实施 课程改革 学校发展 精神实质 实验效果 教师素质 四化 专业成长 教研组
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紧扣“壮”字 导读分析——《狼牙山五壮士》教法新探
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作者 李祖森 《湖北教育》 1998年第Z1期51-50,共2页
《狼牙山五壮士》一课,从课题看“壮”字不仅是课题的核心,而且是贯穿全文的一根红线。课文处处扣紧一个“壮”字,着意描写五位战士为掩护群众和连队安全转移,与日寇浴血备战,最后英勇跳崖,壮烈牺牲的英雄事迹,讴歌了他们为革命利益和... 《狼牙山五壮士》一课,从课题看“壮”字不仅是课题的核心,而且是贯穿全文的一根红线。课文处处扣紧一个“壮”字,着意描写五位战士为掩护群众和连队安全转移,与日寇浴血备战,最后英勇跳崖,壮烈牺牲的英雄事迹,讴歌了他们为革命利益和群众利益不怕牺牲的崇高精神。教学时,可抓住这根红线,按课文详略,有重点地进行导读分析,把课文的思想内容、人物的精神品质串连起来,使人物形象更加完整高大,课文中心更为突出鲜明。 展开更多
关键词 《狼牙山五壮士》 教法 壮烈牺牲 人物形象 思想内容 课文中心 紧扣 群众利益 图文结合 英雄事迹
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新课程背景下促进教师专业发展的校本教育策略
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作者 易良斌 《教育家》 2003年第10期24-25,共2页
关键词 课程改革 教师专业发展 校本教育策略 专业知识 教学技巧 现代教育技术 行动研究 校本科研 案例学习 激励评价
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弱势学科 强势管理
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作者 张开益 《湖北教育(综合资讯)》 2007年第11期24-24,共1页
随着新课程改革的不断深入,荆州市荆州区教育面貌焕然一新,但小学英语学科的教育教学还比较落后。对此,荆州区教育局采取了一系列力度大、行之有效的措施,开创了小学英语教学工作新局面。
关键词 弱势学科 管理 教育教学 小学英语 新课程改革 英语学科 教学工作 荆州区
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追寻“悲凉”——《故乡》教学设计
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作者 冯大海 《中学语文教学参考(教师版)》 2007年第8期21-22,共2页
《故乡》是一篇经典课文,教案很多,多是从小说的三要素着手(情节、人物、环境),抓住“变”字作文章。为避开这个老套路,本设计拟从“悲凉”切入,以追寻“悲凉”作为教学的主线:先整体把握,寻找全课的情感主线,然后循着这个主... 《故乡》是一篇经典课文,教案很多,多是从小说的三要素着手(情节、人物、环境),抓住“变”字作文章。为避开这个老套路,本设计拟从“悲凉”切入,以追寻“悲凉”作为教学的主线:先整体把握,寻找全课的情感主线,然后循着这个主线不断追寻;通过从现象到本质、从内容到形式的追寻探究,让学生真正走进文本。 展开更多
关键词 教学设计 《故乡》 悲凉 经典课文 “变” 教案 文章 学生
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在综合性学习中提高学生的写作能力举隅
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作者 冯大海 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2009年第6期30-32,共3页
实施新课程,老师们遇到的最大困难莫过于语文综合性学习了。尽管在培训会上听了诸多专家的报告,这“性”那“性”地抄了一大堆笔记,但在实践层面,老师们仍然是一头雾水,找不着北。按照专家的理论,大家在课堂内外竭力地向那些“性... 实施新课程,老师们遇到的最大困难莫过于语文综合性学习了。尽管在培训会上听了诸多专家的报告,这“性”那“性”地抄了一大堆笔记,但在实践层面,老师们仍然是一头雾水,找不着北。按照专家的理论,大家在课堂内外竭力地向那些“性”靠拢,几次活动下来,倒也热热闹闹,生成了一些东两,但就整个课的形态和过程来看,却是姜予牙的坐骑——“四不像”。那些“性”,诸如实践性、开放性、生成性、综合性等似乎都有了, 展开更多
关键词 语文综合性学习 写作能力 学生 “性” 新课程 培训会 生成性 老师
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我的备课观
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作者 张开益 《湖北教育(综合资讯)》 2008年第2期40-41,共2页
当前,很多教师把备课当作一种负担,他们备课时要么抄教参教案,要么抄教辅资料。那么,在实施素质教育、推行新课程改革的今天,教师应如何对待备课?
关键词 备课观 新课程改革 素质教育 教师 教案 教参 课时
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八年级(上)第四单元教案
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作者 冯大海 余映潮(特别指导) 《中学语文(教师版)》 2005年第9期19-20,共2页
【单元教学设想】宏观世界,气象万千:微观世界,奥妙无穷。本单元,编者用通俗而科学的文字,揭示了大自然语言的独特、克隆技术的神奇、恐龙灭绝的奥秘、生物入侵的危害、声音世界的微妙,既增长见识,又启迪智慧。学习本单元,要求... 【单元教学设想】宏观世界,气象万千:微观世界,奥妙无穷。本单元,编者用通俗而科学的文字,揭示了大自然语言的独特、克隆技术的神奇、恐龙灭绝的奥秘、生物入侵的危害、声音世界的微妙,既增长见识,又启迪智慧。学习本单元,要求:1.知识和能力维度——能用正确的语音语调阅读科学小品,初步把握科学小品的语言风格,提高速读、筛选信息的能力; 展开更多
关键词 第四单元 教案 上册 初二 语文教学 阅读教学 科学小品
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寻找是关键 对应是根本——《画垂线》教学案例与反思
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作者 柯林利 张开益 《湖北教育》 2009年第10期44-45,共2页
《画垂线》是人教版课标实验教材《数学》四年级上册的教学内容。
关键词 教学案例 垂线 对应 教学内容 《数学》 实验教材 四年级 人教版
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地方课程资源开发的探索与实践
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作者 易良斌 《教育家》 2004年第7期37-38,共2页
中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,提出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的... 中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,提出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”作为改革的重要一环,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这是我国课程管理体制的重大变革。 展开更多
关键词 课程资源开发 《荆州文化》 价值观念 中学 教学方法 课程理念
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大厅里的雪花
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作者 秦清德 《科学课(初中版)》 2003年第11X期59-59,共1页
关键词 气温 水汽 凝华 初中 物理教学
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七年级生物(人教版)第二单元测试
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作者 杨琨 赵爱国 《科学课(初中版)》 2003年第10X期42-44,共3页
关键词 七年级 生物 人教版 第二单元测试 初中 教学 考试
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走进物理新课程
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作者 秦清德 《科学课(初中版)》 2004年第07X期4-5,共2页
同学们,按照国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,随着《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)的颁布和实验教材的试用,新一轮课程改革正在全国各地积极有序地展开.我们很幸运,是这一轮课程改革的参与... 同学们,按照国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,随着《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)的颁布和实验教材的试用,新一轮课程改革正在全国各地积极有序地展开.我们很幸运,是这一轮课程改革的参与者和实践者.与前面的大哥大姐相比,我们迎来了一次难得的机遇,同时也面临着新的挑战. 展开更多
关键词 物理 课程改革 初中 科学素质 科学探究
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遵循心理规律 创设数学教学情境
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作者 易良斌 《云南教育》 2005年第13期13-14,共2页
关键词 数学教学 教学情境 小学 教育心理学 教学内容
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与朋友交——花季雨季之四
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作者 张文华 《科学课(初中版)》 2003年第11X期58-59,共2页
关键词 中学生 人际关系 友谊 诚信 网络
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让数学习题充盈鲜活的魅力——谈常规习题的利用和开发
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作者 易良斌 《教学月刊(小学版)(数学)》 2004年第9期31-32,50,共3页
关键词 小学 课程目标 教学方法 数学 课堂练习
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《异分母分数加、减法》学习指导
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作者 易良斌 黄玉秋 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2005年第6期9-11,共3页
一天,杨力非常高兴地对李明说:我知道如何计算1/2+1/3了,1/2+1/3=(1+1)/(2+3)=2/5。
关键词 学习指导 异分母 分数 减法 杨力
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