-
题名楚漆器艺术的审美表现特征
被引量:12
- 1
-
-
作者
王祖龙
-
机构
荆州师范学院艺术系
-
出处
《荆州师范学院学报》
1999年第3期107-114,共8页
-
文摘
本文从楚漆器艺术的造型、纹饰、色彩出发, 着重对其审美表现特征进行了考察, 认为楚漆器艺术的审美表现方法具有以下一些特征: 以圆融贯通的造型方式表现神秘虚幻的精神氛围,以富艳精工的纹饰传达“有意味的形式”, 以惊采绝艳的色彩复现神秘玄远的生命观念。这些特征不仅是楚人审美意识的物化和艺术能力的生动体现, 而且还是楚人具有原始思维特质的精神逻辑顺序的显现。
-
关键词
楚国
漆器艺术
审美特征
造型
色彩
纹饰
表现手法
-
分类号
J527
[艺术—艺术设计]
-
-
题名中国文人画的艺术哲学:画诗书印一体化
被引量:1
- 2
-
-
作者
杨克石
杨柳
-
机构
荆州师范学院艺术系
荆师附中语文组
-
出处
《荆州师专学报》
2000年第1期41-44,共4页
-
文摘
中国文人画是融画诗书印为一体的艺术形式。它突破了绘画艺术的单一模式 ,呈现的是多种艺术的综合 ,是集众美于一体的艺术。文人画家从一开始就把人、自然放在同一层面观照 ,以追求他们生命感动的全一性和内在性。画诗书印一体化 ,正是他们追求完美的审美理想的物化、对象化。从这一观点审视 ,文人画的构成不是画诗书印诸形式的简单相加 ,而是哲学、文学、艺术的有机融合。
-
关键词
中国文人画
一体化
艺术哲学
绘画
诗歌
书法
印章
艺术技巧
用笔
用墨
-
分类号
J212.05
[艺术—美术]
-
-
题名楚纹饰的审美透视
被引量:8
- 3
-
-
作者
王祖龙
-
机构
荆州师范学院艺术系
-
出处
《荆州师专学报》
2000年第4期55-59,共5页
-
文摘
本文从美学、艺术学、文化人类学的角度对楚纹饰的表现对象、发生机制、深层内蕴进行了探讨。就表现内容而言 ,楚纹饰有自然形纹样和几何形纹样 ,其中又以龙纹、凤纹、鹿纹、圆涡纹、神灵鬼怪图案最富特色 ;从发生机制上而言 ,它乃是楚民族传统审美心理积淀的结果 ,与巫官文化有着极大的相关性 ,同时 ,它又是楚人对自身艺术经验的总结 ,对前人艺术经验的继承和创变的结果 ;从深层内蕴而言 ,楚纹饰“艺术———巫术一体化”现象是楚人生命意识的符码化形态 ,它复现了楚人的宇宙意识、生命意识。
-
关键词
楚纹饰
审美
表现对象
发生机制
生命意识
自然形纹样
几何形纹样
审美心理
巫文化
-
Keywords
the chu kingdom
decorations
witchcraft
historical remains
-
分类号
J509.22
[艺术—艺术设计]
-
-
题名关于节奏记忆方法的讨论
- 4
-
-
作者
陆小玲
董焰
-
机构
荆州师范学院艺术系
-
出处
《荆州师专学报》
2000年第3期122-124,共3页
-
文摘
本文就作者多年积累的教学经验 ,结合现代认知心理学关系记忆的理论 ,对节奏记忆方法展开讨论并得出结论 :我们可以记住 7± 2个节奏型 ,同样 ,我们也能记住 7±
-
关键词
节奏
记忆
组块
加工
回忆
识记
编码
记忆方法
-
Keywords
rhythm
memory
mold
procession
recollection
-
分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
-
-
题名世纪之交的比较文学走向
被引量:1
- 5
-
-
作者
王祖龙
-
机构
荆州师范学院艺术系
-
出处
《荆门职业技术学院学报》
2000年第4期29-35,共7页
-
文摘
该文无意给“比较文学”一个界定 ,只是本着推进和发展这一学科之目的 ,对其学科性质及其未来走向进行打量 ,认为在多元文化语境共生的背景下 ,由于东西方文化和文学相互交汇并沟通对话 ,使比较文学呈现出一种前所未有的开放性特征。该文的阐述就围绕“世界文学”建构之可能性、比较文学的跨文化走向。
-
关键词
比较文学
文化
世界文学
文学研究
-
Keywords
world literature
comparative
cross-culture
interdisciplinary approach
-
分类号
I02
[文学—文学理论]
-
-
题名谈高师音乐个别课形式的改革
- 6
-
-
作者
王德君
-
机构
荆州师范学院艺术系
-
出处
《荆州师专学报》
2001年第1期118-119,共2页
-
文摘
不加区分地套用音乐专业型人才的教学形式 ,是目前音教专业教学缺乏效率和针对性的主要问题。在明确了教育对象定位的前提下 ,音乐个别课适当改革为小组和集体课是一条行之有效的途径 ,而改革的总体原则应是扬长避短 ,稳定提高教学质量。
-
关键词
小组课
个别课
教育定位
集体课
教学改革
高等师范院校
音乐教学
-
Keywords
individual teaching
teaching location
collective teaching
teaching reform
-
分类号
J6-4
[艺术—音乐]
G652.0
[文化科学—教育学]
-
-
题名音乐审美体验中的意象感受与诗意想象
被引量:15
- 7
-
-
作者
陆小玲
-
机构
湖北省荆州师范学院艺术系
-
出处
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
2000年第2期98-104,共7页
-
文摘
本文的主旨在于探讨意象感受与诗意想象在音乐审美中的意义与作用。音乐的音响动态形式作用于人的听觉 ,使欣赏者获得一种完整的听觉意象 ,进而通过视觉联想 ,向音乐以外的生存领域扩展 ,使音乐与它的表现对象相连接。而诗意的想象则赋予意象以神韵 ,把音乐的声音与意义、形象与思想、现实与幻想 。
-
关键词
听觉意象
视觉意象
诗意想象
音乐审美体验
-
Keywords
aesthetic experience,aural imagery,visual imagery,poetic imagination,romanticization of life
-
分类号
J601
[艺术—音乐]
-