中小企业财务会计管理中存在的问题及对策

随着国际化金融形式的改变,社会经济格局也发生了相应的变化。当前,市场经济体系处于逐渐稳定发展阶段,给我国中小企业带来了快速发展的机会,同时,还给中小企业带来了新的机遇和挑战。尤其是中小企业的财务管理工作,还有待深入认识和学习。对于中小企业来说,只有清楚、正确的判断出财务风险,认识财务管理工作中存在的问题,才能够提升中小企业在经济市场中的竞争力。所以,本文将针对中小企业财务管理现状进行分析,对企业当前财务管理问题进行研究,针对问题,提出建议,对于提高中小企业财务管理水平,具有重要的研究意义。

从信息视野看企业营销管理创新

在信息时代,企业必须在营销理念、营销制度、营销策略、营销手段上进行相应的变革与创新,适应信息时代的要求,才能获得持续的生存和发展。

旅游管理专业课程教学中微课的应用探讨

旅游管理专业具有极强的实践性和应用性特点,在旅游业得到快速发展的新时期,旅游管理专业学生提出更高的要求。不仅要求学生具备较广的知识面,同时还要求学生具备极强的专业性和技术性,这在一定程度上增加了教学难度。尤其是在高职院校中,要想为社会输送专业的旅游管理人才,必须引进先进的就教学模式,不断提高效率和教学质量,促进高职院校旅游管理专业实现良好发展。

大数据环境下管理会计发展的机遇与挑战

本文围绕大数据环境下管理会计发展的机遇与挑战展开论述,对大数据及管理会计进行详细解读,并分析当前管理会计发展遇到的挑战和机遇,从实践的层面提出具体的发展策略。另一方面,企业应积极推进管理会计工作与大数据技术的充分结合,通过引入更多专业性工具,提升企业的会计管理水平,提高企业的综合竞争力。

浅谈会计教学中的职业道德教育的渗透

会计专业的学生,在进行会计教学中应融入职业道德教育内容。教育他们树立良好的职业道德观念。培养他们的职业意识、职业感情,客观公正、依法办事、勤俭节约、严守秘密、爱岗敬业的品质。

高校旅游管理专业教学质量评价分析

旅游管理专业具有应用性强的特点,并且教学内容涉及其他学科知识,教学和学习难度较大;因其专业特点明显,教学过程和教学效果并没有形成统一规范要求,同时,对于教学质量也没有形成专业的评价标准。保证高校旅游管理专业的教学质量,加强对教学质量评价体系的分析是当前社会发展的需要。

关于企业财务管理创新的思考

摘要：企业要想增强竞争力，就必须建立现代企业制度，提高公司治理的水平。众所周知，财务管理处于公司治理的核心，其管理水平直接反映了一个企业的整体管理水平，所以面对知识经济的挑战，在企业经营逐步实现网络化，信息化，国际化的前提下，传统的财务管理已经不能适应现代企业管理的需要了，我们必须对其进行改革和创新。

基于高职院校财务管理控制的思考

基本建设是高职院校都常常会涉及的重要财经实务问题。近年来,随着高职院校基本建设项目的增多,其基本建设财务管理也暴露出了一些缺陷,针对这些存在的问题,引入现代财务管理理念,加强其财务管理控制,对于提高行政事业资金的使用效益有其现实意义。

下级政府财政运行综合绩效评价探索与实践——以J市三个乡镇试点为例

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》,推动地方政府提高财政资源配置效率,促进预算绩效管理提质增效,2023年湖北省财政厅启动了对下级政府财政运行综合绩效评价试点工作。本文围绕J市下辖三个县、市、区财政部门开展的乡镇财政运行综合绩效评价试点,简要分析乡镇政府财政运行综合绩效评价现状、指标体系设计思路,梳理重难点及经验,为如何高质量完成乡镇基层财政运行综合绩效评价及指标体系建设提供参考。

长江经济带农业生产效率测算及时空演变研究

为探究长江经济带农业生产效率情况,基于2010~2021年长江经济带省域数据,利用三阶段DEA模型和Malmquist指数,从静态和动态角度对长江经济带农业生产效率进行测算,并从时空视角分析长江经济带各地区农业生产效率的演变特征,结果显示:在排除外部环境和随机因素的影响后,长江经济带农业生产综合效率有所下降;从静态角度来看,11省(市)农业生产效率的时间变化和空间差异较大;从动态角度来看,农业全要素生产率总体呈上升态势,其中技术进步的贡献最大,而技术效率的拉动作用还需进一步提升。长江经济带在空间上的农业生产效率前沿面逐渐由中下游地区向上游地区转移,总体呈现“上游地区>中游地区>下游地区”的发展格局。

在创新中提升高职院校共青团工作的实效

根据教育部2008年4月公布的最新统计资料,2008年我国具有普通高等学历教育招生资格的普通本科院校为755所、高职(专科)

高职会计专业实践教学体系构建的探索与实践

高职会计专业实践教学体系构建,必须体现高职应用性技能型会计人才的培养目标,适应经济建设发展的需要和企业对会计人才规格的需求,遵循层次化、全程化和角色化的原则,按照"以实为本、以能为主、以用为先"的要求来进行。我们构建的会计专业实践教学体系,包括以"三项技能"为核心的内容体系、以"四个环节"为结构的层次体系和以"三大观念"为支撑的评价体系,重视和加强"三项工程建设",以保证实践教学体系的顺利实施。

简论高职院校教学系部党组织建设

教学系部是高职院校人才培养工作的最基层的组织,教学系部党的建设的实际状态直接决定高职院校党的建设的有效性和人才培养的质量。本文就高职院校教学系部党建进行了初步探讨,提出了教学系部人才培养工作中教学与学生工作的融通互动,建构教学团队党支部的基本设想。

高职院校人才培养工作水平评估方案比较研究

教育部2008年4月9日颁布了对高职院校人才培养工作新的评估方案,与2004年版的评估办法比较,变化特别巨大,正确认识这些差异,有助于各高职院校在新评估标准指导下,进一步改善办学行为,营建人才培养工作特色,持续提高人才培养质量。

关于高职基础会计课程开发与设计的思考

高职基础会计课程一般都按照先理论、后实训的分段式方法编排教学内容,并且对初学者来说,基础会计理论具有较强的抽象性,学生很难把前面的理论与后面的实训紧密结合,造成教学脱节。鉴于此,笔者经过多年的探索,将基础会计的内容进行序化,按照学生的认知规律,以基于工作过程的课程观和基于行动导向的教学观,架构一种以实训为主线,将必要的理论融于实训的三层递进式一体化设计课程体系。

企业事件营销的基本策略

随着市场竟争的加剧,企业的营销费用不断加大,事件营销作为一种成本较低且效果显著的营销策略开始引起企业的关注。基于此,分析事件营销的层次性选择问题,并对事件营销基本策略进行探讨,以期促进企业进一步扩大销售。

用友软件中受托代销业务的会计核算

受托代销业务与普通销售业务相比,其物流过程与资金流结算都相对复杂。很多教材修改了会计准则中的核算分录,造成物流与资金流的关系紊乱,针对这种现象,笔者以会计准则分录为基准,以用友软件操作为例,运用软件自动生成凭证的功能,描述了受托代销业务的电算处理过程。

高职基础会计教学的创新思路——情景设置与项目驱动的结合

采用了情景设置与项目驱动任务结合的教学模式教学思路。它不仅仅打破了传统的基础会计中讲、练、实训三个教学过程的授课方式,还立足于高等职业技术教育的特色区别于本科教学模式的特点,是一种新型教学模式的创新。

我国企业营销市场存在的问题与创新

随着中国进入WTO,国际环境的敞开,全球多元化企业的冲击,中国企业市场营销也同时发现变化,面对的竞争增强,领域变广,中国企业只有从绿色营销、形象营销、知识营销、网络营销、体验营销等方面进行创新,才能适应国际的要求,才能立于不败之地。

股票期权的制度优势

由于人们对股票期权制度存在依据、价值取向在认识上的偏差，致使该制度的引进效果并不理想。为解决这一根本问题，本文就股票期权制度存在的合理性、必要性及制度优势进行了探讨。