试论转型发展本科院校科研与教学的关系——基于一个人文学者的视角

由于对大学教学与科研概念认识的泛化,导致二者关系的分离与对立。其实二者都是大学的功能,共同服务于育人这一本真目的。大学教学应具有鲜明的学术性,大学科研应具有教育性。不存在与学术研究无涉的纯"教学型大学""教学型教师"。大学教师必须是学者和教师的双重身份,培养教学学术能力。转型发展本科院校的教师,也必须有学术视野和学术底蕴,跟踪专业学术前沿,提高将学术成果转化为教学内容的课程开发能力和教学基本能力。

儒家思想中的家庭伦理

家庭伦理在社会伦理中有着相当重要的地位。儒家思想中的家庭伦理主要包括婚姻关系和血缘关系两部分,并且具有自己的一些特点。儒家思想的家庭伦理虽然维持了封建专制,但是其中的很多"精华"颇具现代价值。

试论事业单位改革的理论机理、操作途径

我国事业单位改革,是社会主义政治体制改革和经济体制改革的重要内容,由于过去的改革基本上没有涉及到这种改革,因此,不仅在认识上还有一定的影响,而且在操作上也缺乏可行的依据。文章就事业单位改革的理论机理与操作途径进行揭示,旨在促使对事业单位改革的思想认识与实践意义上有一定的突破。

幼儿早期阅读兴趣培养的重要价值及其方法探索

早期阅读是提升幼儿观察和思维能力、培养其独立性和自信心、开拓其眼界以及促进其语言发展的有效途径。早期阅读兴趣是保证幼儿阅读的前提。文章以培养幼儿早期阅读兴趣为切入点,深刻剖析了幼儿早期阅读过程中存在的阅读环境不佳、阅读活动不当、指导方法欠科学、亲子共读欠重视等方面的现状,最后提出营造轻松愉快三位一体的阅读环境、组织形式多样的阅读活动、提供"最近发展区"幼儿阅读的材料、充分发挥亲子共读的重要作用等培养幼儿早期阅读的兴趣的可行性建议。

论大学生社团在和谐校园构建中的作用

大学生社团因其自主选择性、开放包容性、灵活多样性、自律性及辐射性等特点,在构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、学校与社会和谐相处的和谐高校校园中具有积极的作用。而这一作用的发挥,在很大程度上取决于在和谐校园构建中居于核心地位、起主导作用的学校党政对大学生社团的准确定性与合理定位以及相应的科学管理机制的建立。其要义在于从学校治理的高度对学生社团施行法制化、规范化管理。

社会组织参与社会治理的现状与对策探究——以荆门市社会组织为例

在社会多元化背景下,社会组织参与社会治理的功能和作用已逐渐被认可。荆门市政府重视对社会组织的培育与扶持,加强与社会组织协作治理。社会组织通过提供社会服务,在解决基层社会矛盾、推动社会公益服务及加快基层民主建设等方面,取得了良好的治理成果。但社会组织由于受到运行经费少、专业人员缺乏、相关制度不健全及内部管理不规范等因素影响,其参与社会治理的作用受到了限制。因而,要积极探索并寻找解决问题的办法,充分发挥社会组织参与社会治理的优势。

中国农谷盈利模式探讨

文章通过剖析中国农谷建设的主题,立足中国农谷的现状,提出中国农谷的两种盈利模式:产业盈利模式与品牌盈利模式。

制度缺陷与村庄水利合作困境——以J县P村水利为例

在"村民自治"和税费改革的大背景下,村庄水利、交通等公共物品需要通过"一事一议"来筹资,但"一事一议"往往无法达成一致。在没有外部资源输入的情况下,村组干部失去了人民公社时期那种体制性经济和政治资源,不能有效承担建设、维护村庄水利的责任,村庄水利这样的公共物品陷入了无法自拔的供给危机。要想有效提供村庄水利,必须实行强制性收费并能将农民组织起来,建立外生型农民合作。

政府主导与资本下乡带动的城镇化和产业化之思——以P市Z村为例

文章对政府主导与资本下乡带动的城镇化和产业化进行了实证研究,认为因缺乏农民认同和主动参与的内在社会基础,同时也因为城镇化和农业产业化而带来的农民再就业、医疗养老保障等一系列问题无法解决,使得这种GDP语境下的城乡一体化建设陷入不可持续的境地,解决问题即必须从这两个根源入手进行。

对人与自然关系的反思与重构

从德国古典哲学开始,主体性问题一直在西方哲学认识论中占据中心位置,这种极具时代象征性的主体性哲学在历史上成功地引导了现代工业的文明,也失败地造就了人与自然关系的二元对立。弗里德里克.费雷认为,世界"既不是一个有待挖掘的资源库,也不是一个避之不及的荒原,而是一个有待照料、关心、收获和爱护的大花园。"这位后现代主义学者恰当地言说了人与自然关系的走向:两者的和谐共存在于爱的渗透和情的注入。