我国高校通识教育的“通病”刍议

当前通识教育在高校中停滞不前。随着中国高校教育的大众化趋势,信息时代的社会经济的快速发展,促使社会各行各业对人才需求的综合素质的要求也越来越高。各个用人单位要求的人才除具有较高专业知识外,还要求在某些方面同样具有一定的特长或拥有一定的知识面。

成人持续性再教育的分析与对策

终身教育理论作为20世纪最重要的教育理论,改变了"大学专为青年人而设"、"大学教育是终结性教育"的传统观念,因此被中外教育家界喻为最伟大的发现。所谓终身教育一般指人们从出生到生命终止所受到的各种培养教育的总和。

我国内地高校难以自治管理的探讨

高校自治是高等教育发展的根本保障,它不仅是大学培养高素质人才的需要,也是学术自由的需要。高校要达到真正自治,必须理顺大学、政府与社会之间的关系。政府只有由指令管理变为服务辅助,服务于高校,高校才能更好地担负起人才培养、科学研究、社会服务的功能。